第四章 异星人

    具有里程碑意义的第二阶段开始实施。

    现在已经是家政伴侣来到火星上的第十个地球年。

    家政伴侣接收到了根据火星重力环境修订过的温馨家庭计划和繁衍计划，这两个程序现在成为最高级别的工作指令。

    一对人工体被分离出来专门执行人工代孕工作，包括地下城堡的运行管理，另外一对人工体继续负责室外建设项目。

    太空总署发来通知，又有两对家政伴侣培训结束，已经从地球出发，过来支援她们。

    今后多出了4个人工体之后，工作进度会有更大的提升（但并不是派来火星上的人工体越多越好）。

    火星宝贝的征集与近地太空宝宝的选择不同，近地太空宝宝的胚胎是由无人认领的jingzi和卵子来提供，而火星宝宝则决定采取全球家庭征集的模式。

    因为有了近地轨道太空繁衍的成功经验，所以这次布迪公司和太空总署共同发起了“火星宝宝”的征集活动，预想不到的是，全球同时有上千万个家庭提出了申请。

    这次火星宝宝之所以采取公开的征集活动，是因为学者们提出了一个很有意义的见解，火星繁衍是一次重大的星际事业，不比当年的太空宝宝。

    太空繁衍基地毕竟距离地球很近，可以便利地回到地球休假，很容易和地球的人类进行沟通联系，数量也不大，不存在无法控制的局面。

    但是当我们将人类的种子送往火星、土星、木星繁衍成功之后，星球间的距离非常遥远，时间一晃就是十年，二十年过去，所以必须保证这些孩子具有地球家庭的背景，他们都需要拥有自己的姓氏，而且必须是父母双全，这样才能维系与地球的亲缘纽带关系。

    将来火星上的人工体在进行教育的时候才能做到有理有据，追根溯源，证明他们不是星际孤儿，而是母星球的先遣者，而且未来，他们还将会回到地球和家人见面，生活在一起。

    最后太空总署从众多的申请家庭里选拔了50组家庭进行首次的星际繁衍实验。

    令人期待的第一批星际宝贝终于诞生了，他们的出生地是火星，这段时间地球上最重要的新闻就是这件事，所有媒体都在进行着详细地分析报导，火星宝宝出生的当天进行了现场直播，画面上的家政伴侣正在用身体上的红外线扫描仪对婴儿进行身体检查。

    这些人工体的身上集成了各种微型检测仪器，在地球上经过长时间的经验积累，她们对人体的结构非常了解。

    常规检查之后，家政伴侣分别把孩子抱进了特制的育儿箱，清洗干净，烘干，穿上婴儿服后，他们被抱到了小床上，每个小床前都挂着刻有孩子名字的小牌子。

    地球上的家长们激动地观看着他们的孩子，每个孩子都被抱起来在镜头前让他们的父母看一会儿，接下来的日子，这些家长将定时和自己的孩子视频见面。

    几个地球年过去了，地面种植区里的窗台上，一个叫做方可小男孩正靠在窗前看着火星的景色，这是每星期一次的“户外活动”，所谓的户外就是从地下城堡来到地上的室内种植区，种植区的顶棚是玻璃制成的，遇到沙尘暴的时候，就会自动合闭上一层防护金属片，孩子们上来之前这里的空气要重新检测后才能打开隔离装甲板。

    地上和地下的空间被严密的防护门隔离开，经过将近十年的培育，三个大型室内种植区已经可以产生出地下空间所需要的部分氧气，剩余部分由地下水经过分解作为补偿、备用。

    外面天气晴朗，他抬头望着远处的天空上挂着一颗蓝色的发光球，他从课本里得知这是太阳，因为火星大气稀薄，尘埃颗粒较多且较大，发生米尔散射，所以在火星上看到的夕阳会偏蓝。

    方可已经习惯一个人倚在窗户前，看着远处的蓝色亮点。

    孩子们从小就和人工体一起学习种植技术，他们经常隔着窗户看着两个大人在户外工作行走，看着她们驾驶着工程车无休止地忙碌，隔壁又有一栋大型椭圆形建筑体盖了起来。

    叔叔阿姨上课时告诉孩子们，你们现在还小，不能跑出这些建筑体，为了达到警示的效果，她们把海盗船长的童话故事进行了改编，她们告诉孩子们，跨过这道门，将会遇到令人恐惧的火星窃贼，之所以要改编成窃贼，是因为这里没有海，窃贼们一旦发现私自离开火星基地的孩子，就会把他（她）偷走，以后就再也见不到大家了，故事的后果非常严重。

    家政伴侣是一群科学家，本来不应该描述这些没有科学常识的童话故事，但是孩子们还小，讲些童话故事给他们听，更能强化记忆。

    孩子们从小就喜欢在室内的草地上打滚，大家天生就喜欢这些花花草草，他们要等到5岁之后才接受正规教育。

    家政伴侣无需着急去培养这些孩子们早日出人头地，这里没有工作上的竞争，没有世俗社会的影响，人工体可以采取按部就班或者是以动手为主的学习模式，例如在种植技术中就可以学到许多自然常识，物理的、化学的知识，无需一开始就进行人类惯用的教育方式，他们有时间、无干扰、没有目的的生活形成了特殊的教育氛围。

    方可听到阿姨在喊他，知道上课的时间到了，他答应着下了楼梯，跑向教室。

    今天的课程就在地面上进行，班里面有50个孩子，他们这堂课的内容是介绍火星的形状和地理知识，包括在太阳系中与地球的关系。