第18章 心碎的球拍

    　　每次体育课，集合之后都要做一遍广播cao，虽然只要几分钟，但有多难熬，不是旁人可以体会得到的，一分一秒都珍贵呀。

    　　今天的体育课终于解散了，谷老师要大家去参加自己喜欢的活动。在五（3）班，大家最爱的活动是乒乓球。开始贺伟伟和胡笑在仲伯之间，后来胡笑爱上了蓝球，贺伟伟有点超过他。

    　　贺伟伟就去拿了他的拍子，同学们都知道他有一副好球拍，他给了一块给矮子。阳丹群不知从什么地方窜出来，二话不说，抢了贺中立的拍子就走。贺伟伟没看见过这么霸道的人，大声喊：“阳丹群，你凭什么拿我的拍子？你拿不拿来。”

    　　“打又不知道打，还抢别人的拍子！”贺中立追着阳丹群说。谷老师走过来说：“追什么，这副拍子给女同学打。”说着伸出手，贺伟伟很不情愿的给了老师。成文雅飞快的接在手里说：“走，我们到那边去。”走到球台边她们才发觉没拿球，见男同学在那边己经打起来了，都要成伊娜去拿。贺伟伟见成伊娜她们去了又来，心里想：她们肯定不会打，还拍子给我来啦！没想到成伊娜走到他跟前说：“我们没有球。”贺伟伟听了可高兴了：“你们没球，关我什么事。”成伊娜像一个没心没肺人，看不出别人不肯借，还说：“你有球。”贺伟伟这下可神气了：“不借。”

    　　“借给我，你这不是有。”成伊娜轻描淡写地说。

    　　“备用。”

    　　这时球刚好落在成伊娜身边，她拿起就跑，就像百米冲刺。一个个男同学看得目瞪口呆：“好野哦！”那边的女同学欢呼着迎接她们的英雄归来：“快快快，加油，加油。”弄得打篮球的男生丈二的和尚——摸不着头脑。女同学看着男同学一个个像木瓜一样站着，捂着嘴开心地笑。

    　　每次上体育课，谷老师都是和球队的同学打篮球的，他向来不屑于玩小球，对乒乓球的骤然加温，在于一次挑战贺伟伟的失败。贺伟伟长着一张方方正正的脸，有棱有角，看上去很刚毅的表情。在五（3）班，他原本不很起眼，就是喜欢打乒乓球，原来球技也不怎么样。到向阳小学后，他打球的技术可提高了很多，主要是见的高手多了，学习的机会就多了。他一下课就往球台跑，生怕别的班的人都台子占了。

    　　有一次体育课，谷老师走到球台边上，看到有一副拍子还可以，随意说：“这贺伟伟的拍子？还可以，你们谁敢和我比一比？”谷老师没好好和男同学打过乒乓球，学生们只知道老师会打篮球。贺中立以为老师的水平不会怎么样，说：“老师，我是官，你要考。”

    　　谷老师说：“好！我来考，考上了再打几个？”

    　　“打两个。”

    　　贺中立连输了三个球，他还没明白怎么回事，就被下了官，大家纷纷笑他是“过路官”。

    　　吴涛跳起来要跟老师打，说：“老师，我跟你单挑。”谷老师以为他比较厉害，说：“我们打五个吧。”发了两个下旋球给他接，他都没有接起来，都栽在网子上了。谷老师就说：“你球都接不起，我不要和你比了。”他不相信老师有这么厉害，不甘心地说：“我再接一个。”阳坤说：“老师这是砍球，你不知道接。”吴涛再试了一个，还是没有接起来。贺伟伟也说：“你要接高一点。”谷老师说：“贺伟伟，你来试一个。”吴涛把拍子给贺伟伟，贺伟伟很不好意思地说：“我打不赢，老师你让我一点。”他虽然这么说，还是接过了贺中立的拍子。谷老师才想来，每次下课放学第一个冲出教室的正是这个贺伟伟。有一次下课，他们举着拍子向外冲，挤得陈老师差点摔倒。

    　　谷老师没有发下旋球给他，他却削了一个球过来，那球削得很低，还有点飘。谷老师不敢大意，把拍子扬起一点，轻轻的抽了一个。贺伟伟看到老师想抽，有点慌乱，接球的时候把拍子向下压了一点点，还是把球接了过来。不过挡过来的球还是有点高，谷老师仍然没有抽，反拉了一下，把球压得比较低，贺伟伟又接了过来。谷老师用力大了一点，把球挡出了球台。贺中立眯着眼笑：“老师打不赢。”谷老师分析说：“这拍子弹性太强，老师还没有打习惯。我们打五个吧。”贺伟伟这时比较有信心，说好。

    　　谷老师本来不擅于打乒乓球，这时他也感到贺伟伟有点不好对付。他的球的确打得很顽强，每一个球都很认真的接，他乌黑的眼睛始终盯着球来的方向，也能动脑筋对过来的球进行小小的处理。谷老师才发现这个小男孩打球的时候这么帅，心里再也不敢小瞧他，一直打到四比四平。

    　　最后一个球由谷老师发球，谷老师发了一个右旋球，球很飘，按说贺伟伟要把球往谷老师左边接的。贺伟伟却没来及想清楚，他把拍子扬起来，往左拉了一下，这样，球是肯定不会落台的。球划了一道长长的弧线，从球台外往球台靠拢，眼看那球是不可能靠上球台的。这时刮来一阵风，把球吹过来落到球台边上，打了一个毛边球，谷老师措手不及，没有接着。贺伟伟握紧球拍跳起来说：“天助我也。”看得同学都笑起来，故意说老师打不赢，谷老师不服气，还要打，成诚他们在那边叫：“老师，打球了。”谷老师拿着拍子不肯放，对贺伟伟说：“这不算，我们下次再比，要打二十一个。”

    　　从那以后，谷老师觉得自己的乒乓球水平要提高一些了。有时下午放学，谷老师就留下贺伟伟打一会球，又叫贺伟伟早上早一点来，说早上打球就等于锻练了身体。其实谷老师心里是想，过不了几天你小子就不是我的对手啦。和贺伟伟练了几次球之后，发现他的身体和心理素质都比较好，动作敏捷有力。有一次，谷老师接过来一个旋转球，他第一次接空了，他马上压低拍子回过来把球接了起来。只是他不善于思考、总结，谷老师想，也许这正是要一个教练来教他的吧。可是谷老师每次和他比球，总是不相上下，有时赢了也比较吃力，谷老师想，没有绝对的优势，那是谈不上教别人的，所以他更努力地练习。

    　　谷老师在那一段时间对乒乓球想了很多，和别的老师比试了许多次，学会了各种发球方法和处理来球的方法。他和贺伟伟一边练习一边总结，主要是练习抽和拉，抽球快拉球飘，都是很有杀伤力的打法。以前知道抽和拉，真正抽起来，会有很多失误，经过反复的练习，了解到抽拉是有一定的手法的，运拍的方向更有很大的讲究。其实抽拉总是联系在一起的，抽中必须带拉，拉球本身就带了抽性，只是力度比抽会小一些。你要正确处理好对方的球，关键在调整自己的位置。例如，你准备抽，就必须让球在你的一侧靠后的位置，身体还要半蹲。你如果要拉球，身子就要往后，让球在你的正前方，身体要尽量站直。贺伟伟又提出要正确判断球的落点，就要在对方接球的时候观察来球的路线。像这样的总结经验，是贺伟伟从来没有想过的，谷老师又提出要把总结出来的经验写出来，给全班同学学习。这样，在班上起了一股乒乓球热，大部份同学打球的水平都提高了，在总结学习的过程中，很多同学都打出了自己的风格。

    　　贺伟伟的乒乓球水平有了很大的提高，可总不能痛痛快快的打赢老师，谷老师的球也很顽强。每次较量才打了几个球，谷老师就说：“这局你输定了。”他调皮地说：“不可能。”他心里总感觉可以打得更好一点，可以超过老师，同学问他和老师谁狠点，他总是说：“差不多。”