第四章吾师是他？
李铭急匆匆的冲入教室，发现讲台上站着一个俊雅的年轻男子，随后他又望了眼黑板，发现黑板上空空荡荡，连个名字都没有，显然还没开始上课，不由心里松了口气。 就在他准备走进教室，寻一个位置坐下时，他的步子还未迈出，却被一双锐利无比的眼神给死死的盯在了原地。 “这位同学莫不成视我为无物？”讲台上那名年轻男子突发惊人一问，声音虽是不大，竟是令这个宽敞的教室每一个都听得清清楚楚。 而站在最近的李铭自然也是听得清楚无比，翻译过来就是一句话我让你进来了吗？ 得，怕什么来什么，果然因为迟到给穿小鞋了。 就在李铭心中暗暗抱怨时，双目却是不得不打量着这位要给他穿小鞋的老师。 这个老师给李铭的第一印象不是别的，而是年轻。 年轻的甚至可以把他当作一名学生，但你却绝对不会认为这样的人会是一名学生。 因为这个人的身上有着这样的一种气质，说不清道不明。 你可以不喜欢他，可以蔑视他，却不能无视他。 前世李铭在书中看到的这句话用在眼前这名老师身上最为合适。 很难想象这样的人会在这样的一间小教室中，担任一个最平凡的小教师。 李铭有一种直觉，这种直觉告诉他，眼前这名老师一定不凡，而且他极有可能很熟悉他的名字。 过了一会，那名年轻老师问道：“你的名字！” “姓李，名铭，木子李，工匠铭刻的铭。”李铭答道。 “李铭？”年轻教师听闻这个名字，神色微变，但这种变化转瞬即逝，正色道：“李铭，你可知错？” 李铭微微低头，双手相合，朝着年轻教师行了一礼，道：“学生知错。” 错在何处？” “课堂师为尊，藐视老师，此为错一；为学者，当以勤为先，初课迟到，有违勤字，此为错二；耽误老师与诸位同学上课时间，此为三错之首，学生羞愧，恳求老师原谅。” 没有丝毫的辩解，坦然认错，最后一点又以退为进，暗示老师上课时间已经耽搁够久了，您就放我一马吧。 年轻老师听闻，脸上有几分震惊，有几分失落，震惊的是眼前这位学生竟然没有丝毫的辩解反驳，失落的是他本想杀鸡儆猴，以威慑这教室中的所有世家子弟。 他曾调查过这间教室中所有的学生，对所有学生都有心理降服方案，唯独对眼前这名叫做李铭的学生没有。 因为他是在开学的提前一天，通过天讯传来的入学手续，分到了他的班级。 入学简介，非常简单，甚至可以说令人发指，因为上面只有两行，一行孤零零的写着名字李铭，一行孤零零的写着年龄十八。 虽然如此简单，但他终究不是寻常教师，他有敏锐的嗅觉，蜀汉学界与蜀汉政界虽未完全分家，却也相差不远。 任你在外头如何权利滔天，但你的子弟在学院中也注定只能重头开始。 但总有那么些个例外，比如成都李家。 李家李严，蜀汉托孤重臣，其一人在，李家便如日中天，为蜀汉擎天之柱。 成都李家的权势，的确有能力做到这一点，但是以李家的权势，为什么要送这样一个人，到这间学界最差的学府上学，而且无巧不巧的分到了他的班级。 这些在他看来，目前还算是无解之谜。 他望着李铭，望着这个充满无数谜团的年轻人，久久方道：“知错能改，善莫大焉，你且寻一处坐下吧。” 李铭开始寻觅座位，这一刻他才发现自己来得有多迟，或者说这一刻他才发现古代的学风和现代学风质得差距。 在这个世界，求学问道，勤之一字显然是重中之重。 最终，他在茫茫的人海中寻觅到一个空位坐下。 同桌是一名女生，穿着一席紫衣，笑起来双眼像极了月牙，而她的脸上也一直带着笑容，双眼总成月牙状，或许是因为爱笑的女生运气都不会太差吧。 “同桌，你好，我叫紫月，紫色的紫，月亮的月。” 李铭来到这个陌生的世界，尤其是目睹了三十万人的血祭，目睹了三十万人亲眼死在了他的面前，所以他对这个世界的所有人，都有一种防备之心。 但此刻，这个女生，这个笑容，竟是让他卸下了心防。 他淡然自嘲道：“李铭，想必我的名字估计全班都知道，希望在接下来的时光，能够和你一同学习进步。” 李铭坐了下来，紫月又小声的问道：“同学，你知道成都李家吗？” “成都李家？”李铭听闻这个名字，又想起刚刚那名年轻的老师听完他的名字微变的神色，心下了然。 原来他们都把他当成了成都李家的人，而成都李家，究竟是哪个李家？ 等等，蜀汉，成都李家，莫非是那个李家。 假节李严，刘备刘玄德的托孤重臣之一，也是刘备刘玄德留下来制衡诸葛孔明的一柄利器。 后来与诸葛孔明的博弈中，被贬为庶民，其子李丰却能承其位，而李家不倒。 如果是那个李家，一切就都解释的通了。 “成都李家？自然知道。”李铭故作神秘的一笑，既然他们爱误解，就继续误解吧。 反正他们去查，估计又会陷入一个更大的漩涡，在这蜀汉，谁又能在蜀汉这位诸葛丞相手上探出他的虚实呢？ 这就是他对这位诸葛丞相的自信，无论是演义中的其智近妖还是三国志中单独列传的尊荣，都是三国所有臣子中独一无二的。 而在这个世界，他见识过司马懿的手段，简单的推论，就能明白这个世界的诸葛丞相比之演义，估计唯有过之，而无不及。 就在李铭思虑间，讲台上年轻老师在黑板上，写下了几个字。 年轻老师指着黑板上的这几个字，道：“我姓姜，名维，字伯约，自今日起，便是你们的班主任，希望各位同学配合，相互学习，相互促进。” 姜维！姜伯约！这五个字落在李铭脑海中，无异于一字一雷，而且是轰天巨雷，因为这实在太震撼了。 承武侯遗志，北伐十年，后期蜀汉真正的擎天柱，此刻竟然在一间小教室中担任一名教师，而且还是吾师。 这颠覆了他脑海中的三国，虽然这不是第一次被颠覆，但依旧令他感受到无比的震撼。