第七章 所谓梦授

    “林琳，下来洗漱啊！”安恬见林琳虽醒了，却在那傻愣着，就开口提醒道。

    林琳闻声忙回神，有点不乐的下床洗漱。一边收拾自己，林琳一边郁闷。若不是半路辍学真的很丢他们林家的脸，她是真的不想再‘享受’一遍高中的。她都习惯自己做主安排时间的死宅生活了，回归军事化学习管理真是要命。

    果然还是应该赶紧挣钱租房子啊，多长时间没这么没隐私的跟姑娘们同宿了啊！

    收拾好自己，又跟安恬一起去食堂吃了早饭，林琳终于回到教室，并且有了一早自习的时间仔细想想她的这个金手指。

    林琳首先回忆了一下那个梦境，发现里面的每一个画面都能清晰的回忆起来。然后又掏出写大纲的本子，把每一段字跟梦中的每一个画面相对应。

    渐渐地，林琳终于发现：只有她写在本子上的片段在梦境中有显示，她没写到的，就完全不会显示在梦中。

    比如大纲的开头她写的最细致，所以那个古城门口的灾民们就很活灵活现。而大纲后半部分，因为只简略的写了写，梦中的画面就很空泛。甚至一些配角炮灰什么的，因为笔下设定的不够详细，梦中呈现的就是个单薄的人形，只能看出是个人罢了，什么身份地位服饰性格之类的，只要没写就都没有。

    而且通过做了这个大纲梦，林琳还着实发现了一些不足和不妥之处。比如故事情节有些前后矛盾，比如人物性格的不够突出，比如很多情节过于想当然，不够合理，甚至节奏的把握也挺乱的，整个大纲梦境，真的是缺点多多，若真的作为一个故事的简略概况，它显然是不足的。

    林琳突然有一种明悟，若是自己把这些缺点补足，那么她写出的文绝对能提高好几个档次。以往她写文时也总能感到各种不足，可有时改来改去却好像改的更差了，还不如按照自己想的写，真的是会越改越不会写。

    她刚动笔写文时，也不是没想过把所有缺点都改掉的。可真的是改过后特地写出的文还不如脑洞大开时写的文受读者欢迎，弄得她那段时间都不知道该怎么写了。也是经历过煎熬才决定就按自己想的写，才坚持下来的。

    其实并不只是因为懒而已，毕竟对自己打算做一生的事业，林琳是很看重的。只是真的努力却看不到效果，弄得后来林琳干脆破罐子破摔，打算靠数量取胜。反正她就不信自己再笨，坚持写个十年八年的，还提高不了自己的写作水平。

    如今有了这个金手指，林琳突然发现事情简单了起来。只要她不停修改，一直修改到梦境中的画面足够吸引人足够让她满意，那么不就相当于笔下的故事也让她写成功了么？这是多么形象的对比啊！

    林琳嘴角忍不住向上翘了起来，可刚过一瞬却又耷拉了下来。

    话说这个梦能长长久久做下去吧？不会就昨天昙花一现，以后就不出现了吧？

    林琳突然意识到，这个金手指她还得仔细研究研究才行，这玩意不像是随身空间是实体的，也不像系统什么的，也有个虚幻的页面。它完全就是个梦，谁知道睡着了做不做梦啊，坑爹啊！

    而且这个金手指是不是有什么要求之类的，比如说必须在某个固定的本子上写的才会梦到，或是必须用这根笔写出来才会梦到，还有这梦多长时间做一回，梦中的故事是必须她林琳亲自编写的，还是照抄一些故事什么的，也可以呈现梦境……

    总之需要研究确定的地方太多，林琳整个精神都投入这件事中。

    试验试验再试验，经过小半个月的多次试验，林琳总结出了几个经验。当然，为了称呼方便，她给这个金手指取了个名字，叫梦授！寓意着通过梦境教授她写文的意思。

    至于林琳总结的经验，首先，梦授的时间只有每天晚上睡觉时，剩下白天的时间，无论是林琳在课间小睡还是中午午睡，都没有做梦，也就是梦授不得。只有在晚上时，只要白天有写故事，就绝对会做起相应的梦来。

    其次，梦授的条件。这个真的很简单，只要是通过林琳写出的故事，不管是不是她自己想出来的，都能梦授出来。比如她自己写的那个大纲，就不说了。另外林琳还抄写了几次台言小片段，在晚上时也都有梦到过。不过梦授的，也只有叙述体的故事，像是议论文啦说明文啦之类的，就完全不行了。

    至于说固定的本子和笔，也只是林琳吓唬自己而已。梦授并没有这一说，无论是任一本子任一笔，只要是林琳动手写出来的，就会梦授，跟故事写出来的途径无关。林琳甚至趁着微机课通过记事本打出来一段故事过，等晚上睡觉后，也成功梦授了。

    所以连打字都可以梦授，足见整个梦授的唯一条件，就是需要林琳把故事用文字呈现出来。当然，林琳若是光靠想象的话，那是梦不到的。只有把故事呈现出来，无论是在本子上，还是在电脑上，这样才可以梦授。

    最后，梦中时间和现实时间对比。这个林琳曾担心过，因为经过梦授出的影像对比，林琳那篇来种田的大纲已经很完善很详细了，这个种田的故事从女主10岁一直写到女主30岁，这都没算一些未来版的番外的结果。整个故事跨越二十年，即便是大纲，也是很长的。

    林琳生怕她这一梦就要好长时间才能醒来，结果无疑是她多虑了。因为无论是多长的梦境，所需的现实时间，也只是睡一觉罢了。每次林琳从梦中醒来，都是第二天一早六点起床铃响，绝不多一分也不少一分，弄得林琳日夜颠倒的时物钟都轻松调过来了。

    至于晚上几点入梦，就看林琳几点睡觉了。这个倒是没有要求，即便林琳五点睡六点醒，只有一个小时时间，也能把长长的梦做完了。当然，睡眠质量完全根据睡觉时间长短来决定，不会因为梦授而影响睡眠的。

    梦授异能搞清楚后，林琳也正式开始写文了。因为大纲有够详细，林琳写文的速度更快起来。她每天在学习之余抽时间写文，几乎一日最少能写个两章，偶尔作业少时，能写个三章。就这样，到了两周一休放假回家之时，林琳的新文已经写出10章3万字了。

    可此时的林琳却不惦记写文的事了，她坐在回家的公车上，却有些近乡情怯。她熟悉的是重生前已长白发的老妈，可现在的这个年轻了十一岁的老妈，她却有些不敢见了。

    二中到林琳家，坐公车也需要两个小时。D市范围很大，属于地广人稀型。林琳家位于D市卧龙镇，是一个颇为古朴的小镇。二中两个星期学生休假一次，此时正是周五的下午，林琳上完两节课坐车回家，临到家时，天都快黑了。

    走在家乡未改建的小区中，林琳忐忑的心突然沉淀下来。她时不时的左看右看，嘴里嘀咕着：“这条路还没修啊，呃，哪年修的来着？我去，快点修吧！到处都是泥坑！……这片还没盖楼啊！等十一年后想在这卧龙镇找间平房都难了，哪像现在，竟然还有这么多！……路灯呢路灯呢？乌漆吗黑的，吓死人了！……啧，咱家楼也没改建呢！话说好像是11年改建的吧？换了密码门天然气管道还给楼房安了顶来着……”

    家乡是林琳最熟悉的地方，而且也是变化最大的地方。一路走来林琳都没停下嘴过，好像只有把家乡未来的改变都嘀咕出来，才能证明她重生前的曾经似的。

    再慢，家也走到了。林琳家此时只有一座房，不像十一年后，林琳老爸又给林琳买了一个。她家住在花园小区，因为小区旁边就是卧龙镇的公园，所以被这里的住户这么命名。林琳家正好就在公园旁边紧挨的这栋楼上，四层，2号门。

    家里两室一厅，却也有70平米左右。弄得无论是卧室还是客厅都宽敞极了。林琳掏出钥匙进了屋，发现老妈并不在，只有桌上留了张纸条，上面写着‘楼下小陈找我，一会回’几个字。

    林琳吐了吐舌头，这个小陈她知道，比老妈小一点，却挺懦弱的，时不时被她婆婆骂上几次，就弄得成天哭爹喊娘的，最爱找邻居哭诉帮她压制婆婆。反正林琳挺烦她，不因为别的，因为她最爱利用邻居的同情心，还喜欢装可怜。

    这会儿她叫老妈，老妈去，等着吧，用不了几年，她叫谁谁都不去了。等过几年大家就知道，她婆婆哪有虐待她，只不过老人家节省一些，偶尔怨她太能花钱什么的，就被她嚷嚷的名声都臭了，不知道吃了多少亏。

    老妈不在，林琳背着书包回到了自己的房间。她的房间跟十一年后变化并不多，只不过少了台笔记本电脑，多了台台式电脑。至于床、柜子、电脑桌什么的，跟十一年后一个样。林琳长出口气，仰躺在床上，鼻子里闻的是熟悉的家的味道，她真的有一瞬间的冲动，不想去上学了！