第十一章 三记响亮的耳光
晚七点，08届新生军训队伍相继入场。 看到霍军行所带的创作队伍时，各个都是犹如看外星人一般。 “快看，那就是实验班。” “就是那个特招班？” “恩，教官都不要。” “那得有多奇葩。” “更奇葩的是，学校竟然同意让一个学生带，真是特殊学生特殊对待啊。” “兴许学校也没办法，总不至于让他们不训吧。” “真是一锅老鼠害了一锅汤。” 如此的议论，就在实验班周围响起，那些对实验班不满和不屑的教官们，也没有多做阻止，这让实验班刚刚有的底气瞬间丢失了不少。 舒宇看到气势不对，想了一想，朗声道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” “好诗！”霍军行闻言，眼前一亮。 李建博反复读了几句，也是不禁赞叹：“好气魄！” 创作班其他同学，又怎么能听不出这首诗的意思，纷纷抬起头来，气势回归。 这首诗名为《竹石》，是前一世清代著名丹青大师郑板桥的题画诗，表面看是写竹，实则深意是在写人，。以屹立的青山，坚硬的岩石为背景而基础，说竹子“咬定青山”，“立根破岩”，“千磨万击”。“坚劲”则正是这个历经风吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真实写照。而将这首《竹石》用到此时此景，也是贴切，索性就做一棵坚韧无比的竹子，咬定青山不放松，任尔东西南北风！ 舒宇给霍军行使了个眼色，霍军行立即会意，命令道：“稍息！立正！向右看——齐！向前——看！报数！” “一、二、三、四……”二十多人，且多为女生的队伍，却爆发出一股几倍与她们的气势。 看着cao场上这一幕，军装老者微微点头：“谁说文工团小伙不会带兵，带的不错嘛。” 待各营队整理完军务，军装老者简单的说了几句话，然后说道：“许多人都认为军人是大老粗，是冷血武夫粗人，不是！我们也有感情，我们也有思想。但对我们来说，比一切更重要的是保家卫国，这是我们的使命，这是我们的职责。话不多说，希望之后的军训你们可以体会到这一点。好了，全体都有，原地就坐！开始吧，你们谁先来？” 舒宇给霍军行立即竖一个拇指，然后伸出三根手指。 这是之前定下的暗语，意思是，我们上，第三首歌。 “报告首长，实验班，申请为拉歌项目开先锋，请指示！”霍军行毫无犹豫，向前一步，立正，标准军礼，朗声叫道。 所有教官都傻了眼：“他们第一个，他们傻了吧？搞拉歌，第一个可是很吃亏的。” “初生牛犊不怕虎。”姓张的教官笑了一声，然后对身后的人文系队伍道：“看，笑话提前来了。” 其他的营团也是报着类似的心思，他们实在是想不到，一个二十多人的小团体，能唱出什么好歌，兴许，是想着早死早超生吧？ 然而，当霍军行得到那个军装老者的同意，转身，打起拍子，实验班集体开口，就把他们吓了一跳。 “咱当兵的人，有啥不一样” “只因为我们都穿着，朴实的军装” “咱当兵的人有啥不一样” “自从离开家乡就难见到爹娘” 几个教官听到这句歌词，当即红了眼眶，想起了一年前入伍时，那老父母不舍的对着军车招手的场景。 “说不一样，其实也一样” “都是青春的年华，都是热血儿郎” “说不一样，其实也一样” “一样的足迹留给，山高水长” “当兵的人，当兵的人” 又有几个教官红了眼眶，为了当兵，为了保家卫国的一腔热血，抛下初恋，远赴他乡。 歌词反转，由一样转为不一样，由一些感慨转为了肯定与骄傲。 “咱当兵的人，就是不一样” “头枕着边关的明月，身披着雨雪风霜” “咱当兵的人，就是不一样” “为了国家的安宁，我们紧握手中枪” “说不一样，其实也一样” “都在渴望辉煌，都在赢得荣光” “说不一样，其实也一样” “一样的风采在共和国的旗帜上飞扬” 再一次触动教官们的心，他们想起了自己家中当兵的老辈，或是受了伤，或是牺牲，或是葬在陵园，或是在异国他乡尸骨无存，但他们的精神确实传承了下来，保家卫国，不畏牺牲。 …… “咱当兵的人，咱当兵的人” “当兵的人，当兵的人” “咱当兵的人，有啥不一样” “只因为我们都穿着，朴实的军装” “咱当兵的人，就是不一样” “为了国家安宁，我们紧握手中枪” “咱当兵的人，就是这个样” 双重唱结尾以歌终，全场寂静，军装老者长长叹了口气：“当兵，可能后悔两年，但不当兵，我可能会后悔一辈子。 一首《咱当兵的人》唱完了，实验班表现就结束了？太天真了，打脸自然要打全套，打彻底。 霍军行看着体育教育系所代表的的一营，扯着嗓子喊：“一营的！” 实验班同学大喊：“来一个！” 一营沉默，他们本来是这次军训的主要亮点，因为他们这个系没有女生，他们独特，所以他们很自信，可以秒杀任何一个营团，至于实验班，他们压根没看到眼里。 但，那一首几乎是女生为主导所唱的《咱当兵的人》，却是让他们有些不知道该唱什么了。 谁说这个实验班啥能力都没有的？ “冬瓜皮，西瓜皮。”霍军行大喊。 “一营不来耍赖皮。”实验班齐喊。 “叫你来你就来！叫你唱你就唱！扭扭捏捏不像样！”霍军行继续。 “哦？像什么？”霍军行笑问。 “像姑娘！哈哈哈哈。”实验班传来女生的笑声。 一营全体脸如霜打茄子，被一群自己瞧不起的女生说扭扭捏捏像姑娘，一营全体恨不得把头钻到地缝里。 “还带这样拉歌的？有点意思。”军装老者赞赏点头。 一营不应唱，霍军行便是看向舒宇，见舒宇点头，伸出了一根手指，便是会心一笑，双手下压，然后转身再次面向实验班众人，双手指挥起势。 “狼烟起，江山北望” “龙旗卷，马长嘶，剑气如霜” “心似黄河水茫茫” “二十年，纵横间，谁能相抗” “恨欲狂，长刀所向” “多少手足忠魂埋骨它乡” “何惜百死报家国” “忍叹惜，更无语，血泪满眶” “马蹄南去，人北望” “人北望，草青黄，尘飞扬” “我愿守土复开疆” “堂堂中国要让四方” “来贺!” 军装老者愣住了，学校领导愣住了，所有教官甚至所有在场的学生，都愣住了。 “这旋律，这歌词，简直太……太好了。” 一首好歌就是旋律可以扣动心弦，每一句歌词都能感染人，每一个人，都有找到其中最喜欢的句子。 像这些在场的军人们，就喜欢那句“何惜百死报家国”。 年轻的学生们，则更喜欢“我愿守土复开疆，堂堂中国要让四方，来贺！” 而那些学校的领导们，则是被“多少手足忠魂埋骨他乡”所触动，因为他们这一代人，有不少朋友是参与过一些战争，然后埋骨他乡的。 更有许多学生在听完这首歌，竟是不由的攥起拳头：“为什么，为什么，我突然有了一种想要去当兵的冲动？” “啪啪啪啪！”歌罢，全场再次寂静，是那个军装老者。 接着，是学校的在场领导，再接着，全场掌声，只因为这首《精忠报国》。 霍军行微微一笑，以为把掌声给我们，就结束了吗？ 霍军行把视线投给了一脸阴沉，正硬着头皮鼓掌的张姓教官，喊道：“一二三四五！” “我们等的好辛苦！”创作班集体喊道。 “一二三四五六七!”霍军行继续。 “我们等的好心急！”创作班集体继续。 “一二三四五六七八！”霍军行再喊。 “不唱你就快回家！”创作班集体再喊。 “一二三四五六七八九”霍军行脸上已经乐开了花。 “你们到底有没有？”创作班看到那个姓张的教官面沉如水，想起之前他对自己的否定，心中更爽。 姓张的教官也是一个很傲很倔的人，听到这些挑衅的口号，对身后自己任命的两个连长交待了几句，然后豁然起身，面对自己的营，摆手指挥。 张姓教官带着人文系营应战了。 显然他们也是精心排练一天的，唱的是一首铿锵有力的军歌。 不过，鉴于实验班前两首歌的震撼，他们这首歌获得的反响极其平淡。 但，姓张的教官显然早就有了这样的心理准备，丝毫不为所动，对着实验班方向高喊：“实验班。” “来一个！”人文系全体大喊。 “冬瓜皮，西瓜皮。”张姓教官笑容灿烂。 “实验班不来耍赖皮。”人文全体再喊。 …… 竟是将刚才实验班“原创”的拉歌口号照搬，如数奉还。 张姓教官面露得意，我用你们自己的词去噎你们，看你们还能怎么办！ 但，当他看到实验班一群人似是看傻子一般用怜悯的目光看他的神情，再看霍军行面色淡定如常，张姓教官突然心中咯噔一声，一种不祥的预感油然而生。 “七营真不爽，唱歌唱不响，不唱不勉强，不如去站岗!” “我们唱就我们唱，要唱我们认真唱，唱的你们都傻眼，最后哭爹又喊娘。” 两句整齐的口号结束，然后是创作班集体的“嘘”声。 张姓教官险些吐血，这尼玛还带套路的？ 没待张姓教官反应过来，霍军行再次面对创作班，双手摇晃打起拍子。 第三首歌，来了！ 先是女生吟唱，然后是舒宇、霍军行、李建博男生齐唱。 “昏睡百年，国人渐已醒！” 在然后是实验班女生唱： “昏睡百年，国人渐已醒” 再然后是全实验班全体合唱： “睁开眼吧，小心看吧” “哪个愿臣虏自认” “因为畏缩与忍让” “人家骄气日盛” “开口叫吧，高声叫吧” “这里是全国皆兵” “历来强盗要侵入” “最终必送命” 霍军行独唱： “万里长城永不倒” 舒宇独唱： “千里黄河水涛涛” 李建博独唱： “江山秀丽，叠彩锋岭” 三个男生合唱： “问我国家哪像染病？” 实验班女生吟唱，再然后全体合唱： “冲开血路，挥手上吧” “要致力国家中兴” “岂让国土再遭践” “踏个个负起使命” …… “这首歌太热血了！” “是啊，我们不能忘记历史！” “此生无悔做中国人！” “万里长城永不倒，千里黄河水滔滔。这两句让我第一次身为做中国人的骄傲。” “怎么办？我好想哭！尤其那句“问我国家哪像染病”太触动我人心了。” “嗯嗯，听到这句歌词，我脑海中突然出现了一个画面，那些先烈们，在风光大好的地方，挥洒热血杀外寇，浑身鲜血还坚持说：我们国家没有亡，我们国家没有病。” …… 08级新生的所有军训营队里，几乎都是这样的议论声，至于拉歌比赛，怕是没有谁有再和创作实验班这个小团体一争高下的想法了。 创作实验班，用三首从未在这个世界上出现的歌，完全征服了cao场上的所有人。 对于那些之前瞧不上，看不起创作实验班并给以恶毒嘲讽的人，这三首歌，无疑等于三记响亮而干脆的耳光，打的他们头晕目眩，毫无招架之力。