第十六章、第三节 两诗隐喻
2015·扫黄打非·净网行动正在紧密进行中，阅文集团将积极配合相关部门，提交资料。 请作者们写作时务必警醒：不要出现违规违法内容，不要怀有侥幸心理。后果严重，请勿自误。（已有外站作者，判刑三年半） 纪蒲泰：“敌人将来伤害我们时，他同我们挨得最近，尽管我们并不知道，可他却是我们暗中的保护神，敢于接受死亡的挑战，在死亡的威胁下向我们传达他的声音，用自己坦露的雄膛抵挡那隐藏的敌人。” 偌尔曼：“他孤立无援地冒险同敌人作战，敞开胸膛，默默地承受灾难。这种精神叫我心碎，让我顶礼膜拜，崇敬爱戴。为什么我这可愚蠢的心，竟不能真正地了解他。或许我们不应该知道的太多，或许迷底早已在潜意识中隐印，或许有一天他会赢得我们的心，会带着灯来招呼我们，同我们亲近。那时，迷地才真正揭晓，真正了解他，拥戴他，跟随他。” 纪蒲泰：“坦白地说，他已经给了我们许多，只是我们还没有感觉。说是话，对这种事，我生来也是头一次遇到，心中也觉莫名其妙。但不管事情最后发展如何，可以肯定地说，我绝不会轻易放弃我们的探险计划，死亡的威胁永远夺不走我们想要探索的东西。” 偌尔曼：“假如你觉得行动有危险，是否考虑离开仙人洞，领我进入安全的山谷？” 纪蒲泰：“我们登上了高峰，发现了仙人洞，找到他们的栖身之所，这就是我们所进行的第一步工作。” 偌尔曼：“我已经弄懂了你话语的简单意义。我们已经进入了这个歧叉遍地的洞xue，我可以肯定地答复你，我有过考虑。我的事业，让我跟随着你，追求目标，我的心中没有一点儿疑惑。” 纪蒲泰：“看样子你一点儿也不沮丧。保持你的信赖，我引导你勇往直前，尽管前途恶险，有你和我作伴，这又何妨？” 偌尔曼：“是的。伙计，我对前途的评估并不悲观。” 纪蒲泰：“我们的生命正年轻，道路虽漫长，但终能成功。” 偌尔曼：“我的信心没有任何问题。只是人与人之间的优缺点不同而已。” 纪蒲泰：“啊。你挺立在墓碑旁，你可忘记了那封信的下面还有东西没看？” 偌尔曼：“我刚才把脸从纸面上挪开，看到下面的诗句，我无法理解我所愿意知道的，但这封信读过后，把我的思绪化为负担。” 纪蒲泰：“这信我看过后，我已较能解事，我捂出了他以前掩藏的全部意义。你且把那诗读给我听，在这时刻，我应听的最感人的诗将来自你的手中。” 偌尔曼：“我把这诗高高举到我的眼前，因我不懂诗，只有喃喃地念上一遍。” 纪蒲泰：“好吧。我把信摊在我的膝头，静静地等候。” 偌尔曼：“当我不懂的它的含义的时候，一首诗能掩饰他们的暗示，何况这是两首。于是我扪心自问，是不是它里面有深奥的智慧，因此我不知道它们到底是什么意思？” 纪蒲泰；“这啊。用你的眼睛看，用我的耳朵听。然而，对于有知识和坚信的人来说，没有什么不可能的事。只要把你的心用在诗所展示给你我看的一切上面，就能正确地理解和判断。” 偌尔曼：“我可不敢大言不惭。” 纪蒲泰：“为什么？你应当体验这些诗篇，因为这诗的形式，来自人的灵魂而创作，他的意义与诗人的灵魂结合。” 偌尔曼：“我可不敢这么说。在我们法国，若有人将你称为诗人，等于把你戏落，其意就象骂人。” 纪蒲泰摇摇他的头：“国情不同，诗人在法国是人笑柄，在中国受人尊重。我不管他们说些什么，你不应该拒绝承认这诗体所含的意义。” 偌尔曼：“我看过一遍，你也用眼扫了一下，我估计你早也知道这里面的内容是啥。” 纪蒲泰：“是啊，可见的诗阿，我赞美它，崇拜它。因为这是人的精神，他时刻在激励着后人。” 偌尔曼：“对我来说，神秘的诗是一个深洞，太深，深得世人的眼睛难以探测。深得我的思绪难以理解，更不懂诗人那精确的言辞。” 纪蒲泰：“你是如坠云雾之中。他们创作的思想和感情，意境深远，境界高尚，用词恰当。那里面所表现的思想情感的话语，就这样突现精神智慧的容量，含盖着无限的希望。那是可见的与不可见的，两个世界在诗人身上的完美结合，因为精神是无限的，它可以跨越无限的时间空间，让时空与现实相联。” 偌尔曼：“这可不是象市侩们忙碌于市场，也不是如诗人赛诗在论坛，更不是世俗准备赴那庆典。我跟你学，只有信仰能成就的的学识，坚定我的信念。” 在摇曳散射的光芒之下，纪蒲泰接过那两首诗的纸张，认真辨认着上面的字迹。 偌尔曼默默祈祷：“啊。上帝，帮助我们吧。” 纪蒲泰：“我认为这是高教授的笔迹。”他低语着：“现在想起来，在我们到达墓地时，想必那隐居人，在我们毫不知情的时候，跟踪我们，趁我们不注意，将火把放在我们旁边，又趁机将信和诗留在这墓碑上。” 偌尔曼：“这处地方，还有更多的东西留了下来，那就是那未谋面老人的故事。” 纪蒲泰：“静下心来，保持合适的距离，我看到事情正在临近。这洞xue，有个观察者。那陌生人，他经历了所发声的事情，他也正在观察我们的行动。” 偌尔曼：“不管事情千变万化，只有一件事经久不变，那就是他与恶人作永久的斗争。” 纪蒲泰：“他给我们揭示现在正做的事，其中有一些他早就完成。对他来说，他不但有收获，还想播种。” 偌尔曼：“果真如此。这神秘人物的举动，似乎不象是恶意捉弄，倒象是亲切的问候，热忱的帮助。” 纪蒲泰：“这些我们可以牢记在心。他的意志坚定，还为我们cao心工作。” 偌尔曼：“直觉告诉我，神秘人传达给我们的那两首诗，似乎和我们今后所从事的工作有关。” 纪蒲泰：“他带来的是我们今后的行动，而不是静止的学识。” 偌尔曼：“因为这正是他的意图。对他来说，强烈的欲求和敏锐眼睛，看到的东西并不轻松。再说，这山洞里还可能有异人的身影。所以，他对我们敲起了警钟。” 纪蒲泰：“他只所以不和我们见面，可能是恰当的时间，恰当的地点不在这里。所以，我们暂时还无法看到那张回避的脸。可我们知道，他在暗中对我们做了什么。” 偌尔曼：“送着特殊礼物的人无论是谁，想必十分尊重高教授和爱戴我们。这因为iw1门都是高教授的学生。” 纪蒲泰：“是那听不到声音的人。事事确实如此，他对我们十分友善。” 偌尔曼：“我想到的是某种无私的爱抚，忍受着某些痛苦的东西。但我们还必须弄清楚他和高教授的准确关系。” 纪蒲泰：“我希望参与这事的好人多，别让坏人玷污了它。不过，告诉我们这消息的人动机纯正善良，就象一面决定命运的鼓在敲响，以免我们遇事受骗上当。” 偌尔曼：“我站在坟墓前，手紧紧握着诗作的纸片。这些字里行间本身都是难以理解的。我看你不动声色，始终泰然自若。你可把诗意仔细给我解说。” 纪蒲泰：“你会发现要学的东西还很多。” 偌尔曼：“在法国，因为人人都这样说，但没人能真正懂过，我的所有的朋友，都很有把握认为他们的学识，会十分接近诗意，但他们自己也不十分清楚。” 纪蒲泰：“这是在我预料之中的。这些想法是对还是错呢？” 偌尔曼：“但那是问了也白问的。不过，我此时的思路正沿着着两首诗的意境，努力思索。我必须借这这两首不同的诗体，籍以有所表现，读啊，想啊，我都很有把握认为我的思路会十分接近。望着这两首诗，我犹豫不决，一时不知该怎么解说。诗意我不知是否清楚，理解得到底是明智，还是一知半解的愚蠢。但我的思路却沿着这诗意，螺旋式地朝着情感的两方面扩散，我自读的诗音分别传回我的左耳和右耳，回音又传聚在我的脑中，只知道绝妙的韵音在脑际边的耳室回旋，经久不散的意境，仿佛吹进心灵的神韵在低吟。” 纪蒲泰：“哈。如果你真弄不懂它的含义，又怎么办？” 偌尔曼：“也许你可以给我解释。它被描绘成一片山林，瀑布的浪花闪烁的紫烟，飘渺在湛蓝的天空，群山把银河高高举在山巅的九天之上，让我的智慧产生了无限的想象。这就是我无法找到我所寻求的大自然，我无法理解我所愿意知道的诗中的奥秘。” 纪蒲泰：“一行行文字能掩饰诗人的暗示，当你读不懂他的含义的时候。也许我已较能给你解释，因为我悟出了诗人所掩藏的全部含义。当然，这是将两首诗联想在一起，才产生的思绪。” 偌尔曼：“那就用你的智慧将这两首诗意讲给我听。别让我错解了那些句子的含义，因为我不知道它们联系在一起到底是什么意思？” 纪蒲泰：“诗仙李白一生写了许多诗。你不可能懂得他所写的所有的诗。” 偌尔曼：“我弄不明白，他这个热爱大自然的诗人，竟能写出这么美丽山水的诗句？” 纪蒲泰：“难道你没听到过关于诗仙主人的故事吗？” 偌尔曼：“你呀，真会找麻烦。因为我不懂得作家和诗人的区别，更没听过中国诗人离奇有趣的故事，压根儿没有人给我讲过。” 纪蒲泰：“才华横溢的李白，一生遍游祖国的山山水水，趁兴吟诗。诗作名满天下，运笔随意萧洒，格调高雅，酣畅淋漓，出神入画，终登佳境，遗作甚多，自不必说。” 偌尔曼：“以我看，他探山访水，集山水之自然变于笔端，一切感受都倾注在他这首作品之中。意境深远，波澜壮阔，抒发对祖国之情。令人感动。” 纪蒲泰：“他的作品丰富生动，凝练老成，尽情挥洒，充满韵味。可他一生也历经坎坷，颠沛流离，生活艰辛，终不得志，客死异乡，令人断肠。” 偌尔曼：“这种赤子之情令我感动。他的诗真有气如长虹，能贯山川日月气概。” 纪蒲泰：“李白的唐诗望卢山瀑布，诗意与大自然浑为一体，仿佛银河系的繁星闪闪烁烁，就在我们眼前。而高教授特意在下面配五言诗一首，让我感受到了他那伟大思想的希望境界。他思想的光环就象九天上的星辰，照亮我们的灵魂，指引我们前进。” 偌尔曼：“群山如天下的儿童，吟诗大叫，高举双手，要摘下天上的繁星。你说，我是不是儿童学诗，象不象蜜蜂从花中吮蜜？” 纪蒲：“你的眼睛象秋天的夜空一般清澈深邃，你的思路如繁星光辉一样闪烁。” 偌尔曼：“可我的心却还没有准备好，去迎接那充满智慧的黎明。” 纪蒲泰：“你的心已经找到了诗中的早晨，而你也已经把她印在心扉，正在溶化在思绪里。” 偌尔曼：“因此我感谢高教授赠给我们的礼物，没有想到他远在天边，还在和我们叙谈。” 纪蒲泰：“横在我们与他们之间的那块天宇，已经有了黑暗。这种分离何日结束呢？只有从诗中你可以了解他，认识他。可他就象浸满松油的火把，给后人照亮道路，几乎耗尽自己。” 偌尔曼：“他如此辽阔无边，我却如此渺小无知。这两首诗，综合一起，难释易念，寄予厚望，激励人心。” 纪蒲泰：“你终于发出感慨的叹息。于是我想起了诗中那激昂的自我献身精神的话语，充满了悲怆的声音。” 偌尔曼：“就让这带着希望的诗词烙印在离别的心上吧。让深藏在他心中还未表达尽的话语，象再次弹象的琴弦一样，发泄出来吧。来，让我念念吧。” 纪蒲泰：“念吧。让它飞越那近在咫尺，而又远在天涯的声音回响吧。” 偌尔曼：“这就象远古和远方的人来到我的身边。用他们的诗词填平了天宇和大地与我们之间的距离，让我们的心和他们交织在一起。” 纪蒲泰：“这让我听上进的概念在我的眼前，变得具体而清晰。读吧。讲吧。我想听你的最新诠释，静候着你能揭开谜底？” 偌尔曼：“你可别嫌我言语啰嗦，把话讲错。” 纪蒲泰：“我想，你不会念错，释错也是可能的。大凡人都这样，难免讲错话。我不难理解这一点。” 偌尔曼：“我再次用惊叹的目光看待这两首诗，缜密思考，从各个角度，各个方面，各种层次，各种猜测再彻底欣赏地读上一遍。我念给你听。” 纪蒲泰：“诗味全得有人吟唱，有人欣赏。” 偌尔曼：“诗歌终于解开视觉的枷锁，和读者相会，让聆听者心醉。” 纪蒲泰：“它象无语的时光，照在我们的胸膛。你可不能把它放在心间，默不出声，独自欣赏。你若放声吟唱。现在，那诗魂终于慨然长叹了。” 偌尔曼：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 纪蒲泰：“展开你的想象，只有具备审美情趣的人，才能一面朗读，一面品赏它广袤深远的意义。” 偌尔曼：“念完此诗。让我联想从日月星辰的天宇，到变换无穷的壮丽河山，在奇趣无穷的大自然里，似乎望见满天星斗的夜晚，在虚茫的苍穹弥漫着情思。诗人那无限的想象，让我没有明确的方式来衡量，就象我胸中没有能力的磨盘磨出诗的汁浆，一口口在口腔里沉淀品尝。” 纪蒲泰：“你明白了吧。他诗中比喻的隐义，手法是何等的高超，何等的美妙，何等的广袤，何等的创造。” 偌尔曼：“我虽不敢评判诗人的智慧比常人聪明到什么程度，他的妙笔生花，赋诗的智商对大自然的理解力想必超过那时代的一般诗人。使我读了五服投地。这诗是我这辈子见到过的智商潜能发挥得最完美的艺术杰作，让我也产生了新的想象里，这种敬佩之情，使我读后扬眉吐气。” 纪蒲泰：“让他的生花妙笔传递未来的信息吧。” 偌尔曼：“诗中时而山峰紫烟，时而倾泻瀑布，诗中有奇趣的大自然，也有巍峨的崇山峻岭，还有广阔的繁星满天。” 纪蒲泰：“谁欲驾驭诗文，谁必须学会多种技法，具有高屋建甄的气概，才能上升峰峦，看到穹顶的景观。” 偌尔曼：“这时，我在诗意的游历之中发现了山川的壮丽。它使我似乎在杳无人烟的峰巅联想到同样的景观。或许我们来到这里的目的，可以从下一首诗中来找寻人生的意义，籍此帮助我们更深入的了解他们人生的轨迹。” 纪蒲泰：“他的灵魂高尚，他的笔触神圣。这诗里有他的名字，他不担心被读者发现。因为他有一颗guntang的心充填其间。不管他处境如何艰难，还是希望后来人跟着他去揭示未来世界的奥秘。这就是诗所含的最大意义。” 偌尔曼：“诗中没有外表的汹涌澎拜，他以轻重有致的手法，激发内在的重负，坦然地面相未来。”他说完，便吟诵起来：“吟诗太白韵，精忠报国魂。重展鸿图愿，自有使命人。”他委婉地表达着：“从诗中，我知道厄运已落到他头上。这有一种自我牺牲的精神，也许他打算导引我们走上探索世界奥秘的道路，忍受着内心无法说出的痛苦，让我们来接替他的位置。” 纪蒲泰：“我们都是他可以信赖的人。”他情不自禁地重新朗颂了恩师的诗句，不觉触情落泪。 偌尔曼：“原谅我吧。蒲泰。诗人的爱意和希望确实溶化在他的诗里。我不该冒然地说出，他诗中所吟的隐义，象无形的钢针刺入了他的胸膛，并提醒我们，未来的事业如同战场，好象他正单枪匹马与隐藏的凶悍的敌人厮杀。”说着，他尴尬地站在一旁。 纪蒲泰：“于是，他毫不犹豫地拿起了笔。隐喻地写出了那个潜伏的凶手，之后，他们之间蔓生了不可调和暗斗，让我们日后提高警惕。” 偌尔曼：“确实如此。你是个擅长判断是非，探究细微的人。我想，诗人同他们在一起，精神压力太大，忍受不了多久，直到隐藏的恶人偶尔疏虞暴露了，他才能铲除他，松口气，精神上轻松地干事。” 纪蒲泰：“我默默地注视着诗句，忽觉得眼前是逝去的那些虚影。许多年前的一个人的容貌在我脑际闪现。那特别圆滑的人让人讨嫌，他的缺点容易被人发现，过失成堆，给人以虚伪之感。” 偌尔曼：“我不知道，你尚有追怀几多往事，几多惆怅的日子。现在，我真想劝你不必如此固执地逼自己回忆年不愉快的日子。把它遗忘，不要损害自己的情绪，不要记忆那不堪忍受的往事。” 纪蒲泰：“听了你这一句话，让我明白，岁月如水，以往的积怨象时光的流水，从我身边滑过去了。” 偌尔曼：“这正是我的犹虑。再说，这诗人由衷地信任我们，把他的诗留给后人，是他的心愿，也感动了我。” 纪蒲泰：“这连接着他的岁月和我的岁月。我们是他们中间的一员，诗里含着他无限的期望。这不能不让我作它想。” 偌尔曼：“怀着这种热望，我们走进洞窟。他的影响，仿佛在为探秘者的迷茫指示方向。可几次探望，不见他的踪影。” 纪蒲泰：“若要对发生的事取得全面的了解，就必须弄懂两首诗之间的联系，破译这里面所隐秘的真正含义。” 偌尔曼：“岩洞所发生的事曾诱发我的遐想。它塑造了他工作的形象，他们在远处对我们召唤。” 纪蒲泰：“希望之诗有永恒的内涵。如今，我拿着两首诗的纸张，这字迹即使在最昏暗的地方，我一眼也能认得出，这是高教授的墨迹。” 偌尔曼：“纸上虽没有说明他们已经转移，但不妨碍我意识到事情的变化。” 纪蒲泰：“我可没有忘记看这张纸，因为我早已习于不需要太多的阅读光线，当我将最后这首快速扫瞄过去后，我已彻底明白了，而你却无动于衷。” 偌尔曼：“我可不是视而不见，你不要怪怨，因为我还未理解其中之意。”他一摊手说。“一时间，我有些惆怅，从未亲眼看见他的名字。” 纪蒲泰：“他的名字是诗中幻眼，对你来说，只有用想象的目光才能看见的。” 偌尔曼：“唉。我聆听的诗象是给我戴上了视觉的枷锁，让我得不到它的真谛。唉。我慨然长叹，弄得我真没主意。拿着诗阅读，却不能领会意思，倒不然闭着眼听你朗诵，也好让我细细品赏弄懂。” 纪蒲泰：“这首五言诗可不比那七言绝句，这完全是两重意思。一首诗抒发山川美景，赞美大自然，另一首是忧国忧民，闪烁着爱国的光环。从诗中，我得到这样的信息，我与他无缘见面。因为只有这诗可以支持我继续下去。我只有试着说服自己，一要忘记靠信仰的力量努力探索下去。” 偌尔曼：“所以，只要诗铭记在我们心里，他的诗言的绵密的织锦就不会断裂。而在他的诗言里，只要懂得他的心思，就不难理解这一点。” 纪蒲泰：“确实如此。你的情绪象一缕轻烟，顺风飘逸。归根结底，你秉性聪慧，一点就会。” 偌尔曼：“你夸赞我也罢，批评我也罢。我言语啰嗦，难免话错。可不管我怎样出错，你心里并无烦感，还耐心指点。” 纪蒲泰：“我只顾数落你，甚至忘记仔细再看这张纸。此时，我才发现，高教授原本工整的字迹却变得极端潦草，想必是在情绪激动之下奋笔疾书的。” 偌尔曼：“你说了一句意味深长的话，叫人不得不留意深思。” 纪蒲泰：“这四行字，我不断反复地读，深切感到他写下这些诗句时内心的忧虑与无助。他好象有预感，似乎觉得乌云来临，暗起的风云，搅得天昏地暗，他心中被压抑的活力，无处释放，很难度过这场劫难。所以，他诗中内容极为抑郁，对此作了暗喻的描绘，用阴影之笔抒发了非凡的情感。” 偌尔曼：“我想，他当时陷入巨大的悲痛之中，他该如何向人昭示？他身边有几个队员能把坏人发觉出来。我猜，他的眼睛为花眼巧语所迷惑，但他的良知并不探究那人的真实动机，以致危机自己，他还不觉的。” 纪蒲泰：“容我说明一下我说此话的理由。你可以假设其中有一位坏人。他们的心事只有他们知道。诗中虽然一点儿也没有提到有内jian的阴谋，但在那字里行间隐喻着一个深刻的暗示，有人可能出卖自己人。” 偌尔曼：“这让我不难想到，有人为窃取虚假荣誉的资本而出卖队友的友谊，而对朋友师长充满敌意。”他补充了一句：“或许他作困兽之斗，yin心使他树下情敌，非死即活地与阴谋死死地捆在一起。这不过是我的猜疑，正确的判断还需证据。” 纪蒲泰：“也许他那时布满敌意，肮脏的灵魂装着猜疑。这让我陡然地感到，他们的形势不妙，那家伙也许会成为jian细。就因为这事儿出了问题，或许恩师训斥过他：‘你这小子，不求上进。’他非但不听老师的教诲，反倒疾恨在心里。” 偌尔曼：“或许这就是祸根，让教授心里恼火，他的学生不求上进。这是时机最糟糕的极其漫长的旅程，一路没有丝毫的安宁。因为他们要继续前进，于是他不得不写下诗篇，寄寓后人。他痛苦地的是，有学生堕落了，才在诗中暗示，指引后人跟上向前进发。” 纪蒲泰：“不能只从只字片语看到痛苦之情，而应听出一种铿锵呼唤的寄望。这同时唤醒了我的希望。这说明忍受着不堪忍受的痛苦，才作出这样的诀择，把诗留给我们，希望我们能破译其中的隐喻。所以，他在前一首诗中给我们留下谜底……” 偌尔曼：“他委婉地隐喻手法何等高超。不管我们的处境如何艰难，不要退缩，发挥我们的想象力。” 纪蒲泰：“你明白了吧。他诗中所写的隐意，证明我们都是他可以信赖的人，将能继承他的事业，完成最终的使命。” 偌尔曼：“所以，我交了好运，成为你的挚友。” 纪蒲泰：“你说得实在太感人了。” 偌尔曼：“可现在我们还在山洞的迷津里徘徊。望不见陌生路的前端。” 纪蒲泰：“时光飞逝。现在，我们到了这里，应该说，这段经历还是令人满意的。这主要是锻炼了我们的胆气和智慧。” 偌尔曼：“我反倒不轻松。” 纪蒲泰：“当然，勇气和智慧，两者不是一码事。” 偌尔曼：“可我还是对诗不解其意，走着胡猜乱想。” 纪蒲泰：“当然。洞xue里有那具倒毙的肢体，似乎让我们听到他临死前的惨叫。还有那可怕的喧嚣……” 偌尔曼：“我还想，在我们到来之前，究竟发生了什么事儿？有什么事会将高教授逼到精神几乎崩溃的边缘？他到底意识到了什么？发现了什么？” 纪蒲泰：“或许队员们有过激烈的辨论。有的满腔愤懑，有的坚定信念，有的产生怀疑，有的暗中疾妒，有的暗藏杀机，行将拔抢动武。” 偌尔曼：“这事儿只是罗辑推理，无人讲得清楚。” 纪蒲泰：“当然，我所作的阐述，不过是合理的猜想。这还需要无容置疑的证据。” 偌尔曼：“是啊。他们探索收获的无上价值，为有持无恐的坏人带来获利的机会，他用无耻的贪欲构筑臆想的天堂，所以，他的行动才如此疯狂。” 纪蒲泰：“他们虽看不清jian细，但怀有一致的热情，他们共同的目标让他们有炽热的愿望，蔑视着死亡的危险。他们不再问路有多远，有多险，有多难。为了到达目的，他们心里没有疑虑，走路不感到疲惫。因为死去的人灵魂在他们心里引路，在他们的前方。那引路魂跨越生命的界限，超越死亡为他们开路导航。” 偌尔曼：“是啊，这不难想象。他们前面是崎岖，艰险，乱石横卧的山路。引导者在前面带路，身后是年轻人，紧紧跟随。这支队伍迈出坚定的步伐，朦胧的希望驱策他们向前，少休息，赶时间，展开竞赛，惟恐落后。” 纪蒲泰：“是啊。高龄的老师键步如飞，在前面带队，因为年轻人为求学识而推着播下种子，鼓励不要停步，我们将抵达使命的触抚。” 偌尔曼：“这使我理解李白的那首诗最终在他们心中的含义。他们在通往仙界的天衢上，高唱使命的歌词，以星斗指引方向前进，相互鼓励，同伴们，勇往前进。” 纪蒲泰：“在黑暗中，星斗的示意是不会错的。他们的目光认准北斗星指示的方向，而调整着脚步前行的目标，看着地图判断，前方是不是他们所希望的顶峰？” 偌尔曼：“古人凌空传递信息，而老师借古隐喻他们的前进之地，鼓励我们的士气，按诗意跨越渺无人烟沉寂寒冷的高原，去预定地方与他们相见。” 纪蒲泰：“这还真有你的高见，你成熟了。”他胸中发出一声惬意的长叹：“我反倒轻松。” 偌尔曼：“我反倒奇怪。因为我不解诗意，只是胡想乱猜。既然有人传递信诗，我想，这是否是高教授和那隐秘人两人发烧合作而臆想出来的？” 纪蒲泰：“这很难说。我没有把握。这需要创造力和想象力。无所谓合作不合作。” 偌尔曼：“中国的文字太深奥，太奇妙，太难懂，太灿烂，太无边。虽然我看出一点儿门道，但我无法推断两诗之间的真实意图和真实含义。不过，我理解，下面所配的诗意，已具备相当明确的道德的正义感，我知道他是多么崇高，多么宏大。他代表着一种伟大的爱国精神。” 纪蒲泰：“从两首诗中，传递我们前往的远方的信息。或许他所暗示的目的，是让后来人在深山荒野中寻找他所藏的秘密，力图在世上留下人类宝贵的文化遗产。或许是他鼓舞我们，坚持不懈的努力，让我们自我意识到时代赋予自己的神圣使命。或许，这就是我们即将揭开的谜底。”