【写作基础】对话的处理
在其它的章节零散的谈到过对话流的现象。 如果其语句包袱都是必须的,那么属于场景交代不够,可以通过增加场景描写的方式来减轻对话流的情况。 但如果只把对话拿出来单独谈,小说中对话并不只是指发出声音的语言,还应该包含所有用于口头面对面沟通性质的行为: 1.表情暗示 2.肢体语言 3.手势语言 4.讲话 从这个角度而言,一段对话除了引号以内的东西,还有很多是可以描写用于增强对话效果的。 特别的,从语言结构上说,对于引号内的对话部分,我们称之为直接讲述。 它属于讲述系统的一部分,在《诗学和文学理论》中引语有七种形式: 1.叙述性概述 2.不纯粹的叙述性概述 3.间接讲述 4.某种程度上的模仿性叙述 5.自由转述 6.直接讲述 7.自由的直接讲述 作者要做的,是学会将直接讲述转换为其它的方式,这样就可以有目的的丰富自己的写作方式。这里讲几个最常用的转换。 如同我们上学的第一课:把字句和被字句的转换。 1.直接讲述转换成叙述性概述 如:“今天去哪儿吃啊?”小攻问。 “国际大饭店啊!”小受说。 “吃什么呀?” “唔,长沙臭豆腐。” ---------------------- 转变:难得的空闲时间,小攻和小受决定出去好好享受一顿大餐。两人商量决定去国际大饭店吃那边的著名的长沙臭豆腐。现在想来,当时真不该做那个决定,谁料想,只是一次普通的约会,会碰到不该碰到的人。 注释:概括性叙述就是把已经知道的内容概括起来,有选择的直接讲述出来,比如在影视剧中,父亲向孩子介绍历史恩怨时可以采取切换回历史镜头、通过长篇对话,又或这两者的结合的方式。 在小说中这样处理往往会造成很大的情节间断,那么比较好的方式就是即不使用对话,也不使用回忆,直接用概述来解决,这样很好的呈现了“现在”的感觉,让读者自然的阅读下去。 除了上面的例子,更重要的例子是: 小攻从父亲那里知道,自己的母亲以前是从陕北逃难来的乞丐,被爷爷从雪堆里捡回家,看着模样可人,就留下给父亲做了童养媳。 生自己的那一年母亲只有19岁,两年后又生了一个男娃,生活本来很幸福,后来战乱蔓延,父亲抱着自己,母亲抱着老二在逃难的时候走散。这次聚会,父亲突然发现小受的母亲就是自己的老婆张小花,看到她的眼睛已经瞎了,父亲不忍再打击她就没有相认,但是内心异常痛苦。 小攻这才明白为什么父亲有那样异样的表现,和如此坚决的反对自己和小受的感情。 ---------------------- 以上的例子用了大段的概括性叙述,更好的方法也许是,在概括性叙述里面再夹杂直接讲述,去描述说话人说道特别事例时刻的浓重感情。这种写法就是不纯粹的叙述性概括的范畴了。 ---------------------------------- 小攻从父亲那里知道,自己的母亲以前是从陕北逃难来的乞丐,被爷爷从雪堆里捡回家,看着模样可人,就留下给父亲做了童养媳。 “你娘生你的那一年只有19岁。”父亲轻声细语的说着,眼神飘忽起来,似乎又回到了当年。 随着父亲的话语,小攻知道,自己两岁时mama又生了一个男娃,生活本来很幸福,后来战乱蔓延,父亲抱着自己,母亲抱着老二在逃难的时候走散,父亲感慨着,那年年代,能逃得了性命已经算是运气,实在是顾不了许多了。 这次聚会,父亲突然发现小受的母亲就是自己的老婆张小花,看到她的眼睛已经瞎了,父亲不忍再打击她就没有相认,但是内心异常痛苦。 小攻这才明白为什么父亲有那样异样的表现,和如此坚决的反对自己和小受的感情。 2.直接讲述转换为间接讲述 方式1: 小攻本想请小受去什刹海喝咖啡,可小受完全不理小攻的想法,一直叫嚷着要去国际大饭店吃长沙臭豆腐,他说,长沙臭豆腐代表了真正的下里巴人的精华。小受摆出了一副天下第一的架势。 方式2: 小受告诉小攻,长沙臭豆腐是一定要尝试的小吃,并特别推荐国际大饭店作为品尝长沙臭豆腐的地点。
注意:间接讲述指,把所说的内容与事件含义不照原样挪用,用一种简略的语言说清楚就可以,不采用引号方式,只在说话人后使用逗号。 3.自由直接讲述: 自由直接讲述主要用于处理内心独白,无论是第一人称,第三人称,对于某些内在的想法,靠行动很难直接表达,因此必须对角色的内心做注释,以配合行动的展现。 示例: 小攻自己又犹豫起来,是要马上就对小受讲出事情吗?在小受正在兴高采烈的为自己介绍小吃的时候吗?不,显然这不是正确的时候。可是什么时候说出来才会是好的,算了,干脆不想这些了,就让自己任性一次把,先去享受长沙臭豆腐再说。 4.自由讲述 自由讲述是从直接讲述和间接讲述改造而来,一般是这两者的揉合。 小说中的对话,主要是用于模仿和描述对话发生时的场景,让人物亲临现场开始说话,对读者来说,就如同观看戏剧舞台表演。而自由讲述则把对话方式转换为叙述型,以叙述人为基础的人称,把直接讲述变成间接讲述,在场感弱化,使对话的痕迹完全消失。这点比概括性讲述更进一步。 在小说中,大段的对话或者陈述就可以用这种方式进行改良,使得双引号消失。 比如将前部分讲话内容转变为间接讲述甚至概括性讲述,而后面以直接讲述结尾,这样并不需要将直接讲述的部分用双引号括起来,而是只是用逗号做区别即可,同时不必标注是谁讲的话,读者从上下文联系自然知道。 简要示例: 父亲用压抑的声音陈述,原来小受是小攻的胞弟,当年一家人生活本来很幸福,后来战乱蔓延,父亲抱着长子,母亲抱着老二在逃难的时候走散,父亲感慨着,那年年代,能逃得了性命已经算是运气,实在是顾不了许多了。 (前面半段是间接讲述的形式,后面一句话则是父亲的直接讲述。) 这四种转换方式对于网文小说来说已经足够使用,作者有意识的去调整已经写好的文字即可。 2013-1-21徐公子甲