让我们唱响国歌吧

    让我们唱响国歌吧

    “升国旗，唱国歌，全体师生行注目礼！”每个星期一早上校会的时候，主持的学生都会说出这样一句在全国各地中小学校升国旗是一样要说的话。

    这便叫做程式。

    这三点是很有意思的。

    起先升国旗是靠人力向上拉的，可是现在科技先进了，只需要旗手要那个主管齿轮滚动的手柄了。这样一来，节奏完全可以合拍，不会再有往日那种要么升到半中腰便卡在那里让旗手忐忑不安，让观众产生尴尬情绪的情形了。这时候我们只需要把国旗按照国歌的节奏送到旗杆顶部便大功告成。所以这升起一项并不复杂，相反，倒顺畅了许多。

    全体师生行注目礼一项完全取决于学校的要求是否严格，如果向更深层次追寻，那安全取决于台下的每一个人对这面国旗虔诚的指数。说句实话，即便对升国旗没有形成敬畏，他也可以在心里默念着自己的生辰八字或是回想着昨晚在家里看过的一场格外刺激的足球比赛。我的意思是说，这注目礼是完全可以做到的，至于目光中的成分，我们实难控制，因为我们不可能钻到每个人的心里去打探。

    可是这唱国歌一项就相当麻烦了。

    我想没有人敢说我们的国歌不动听没有节奏缺少朝气。也许是国人过于内敛的个性让他们不敢张口，如同一个很有爱心的人在公共汽车上见到一位老得掉渣的长者站在他的左近，可是他就是不让座位。不是他不懂得怜悯，也不是他本来就是什么冷血动物，而是因为他担心旁人那饱含各种深意的目光。也许是我们经过长久历练之后形成了万难改变的“等、靠”的思想定势，人家都没唱我唱什么，我出什么风头？！也许是因为我们监督的力量不够，钻牛角尖的精神不够，如同我们规定了若干法律法规或是各种严密的校规，可是我们没能很好地执行，于是这些所谓的规矩也就不被人们重视，于是我们在“唱国歌”这样豪言壮语中陈默地面对自己的国旗冉冉升起，这种公开性的大家甚至都彼此认同的欺瞒开始控制了我们的身心。

    我却非要把它落实！

    当我第一次把这种想法跟同学们说出来的时候，他们都很疑惑，如同我郑重其事地宣布国家取消了折磨人的高考，每个学子都有大学可上那么不敢相信。但是孩子们还是知道我的脾气的，说干的事情是必须要做到的。

    于是我们练。

    实际上不需要练，我只是再让他们练的过程当中体会唱国歌很体面很素质很荣光罢了！

    于是我们成功了！

    “你们今天早上组织的不错，尤其是唱国歌！”负责校会的李主任见了我高兴地说。

    “你们班分数很高，8.85分，其他班级达到很好状态的时候也不过是8.5分的样子，真的很不错。”学生处的陈老师也高兴地说。

    我自然很高兴，只是觉得这荣誉来得太容易，如果唱歌国歌都能得到荣誉，那么其他荣誉还有什么价值呢？！

    我会让我的孩子们一路唱下去的，不为别的，只为这一面鲜艳的旗帜和“落实”二字的内涵！