期末总结

    期末总结

    半年时间真的好快，在我还没来得及回首过往的时候，新年的钟声就要敲响了！

    我不太喜欢写那些应制式的略带八股习气的束缚人们思想所谓总结，所以我每一年都给自己写上一个自如洒脱的总结。

    其一：我是凭良心工作的。

    庄子的一句话对目前的我来说实在配套：举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮！

    我不看重实验班的风光。因为我清楚地知道，升学率的高低绝不能取决于实验班而是来自于平行班，最辛苦的是平行班的老师，最值得尊敬的也是平行班的老师！能把那些本来考不上大学的学生送进大学的校门，这才是真本事！

    我不看重人们的评价。我越来越发现历史实在有失公允，害得我们这些现代的人们直到目前为止还要翻陈年的老案。历史是由胜利者书写的，可胜利者的心态又有谁可知呢？就连那被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之离sao”的《史记》又有多少事太史公自己内心的明显倾斜的宣泄呢？！

    我不会人云亦云。既然有思想那就要形成体系，既不左倾也不右倾，人生的道路难以笔直，那就让自己能尽可能快地从两倾的极限归入正途，然后继续前行！拾人牙慧的事情多少有些丑陋，蝇营狗苟多少有些低劣！

    其二：死在讲台上便好！

    我并不追求这样的被世人吹嘘成高尚的死法，我只想表达一下我的初衷：为快乐的事情而死乃是更大的快乐！

    “明年你还骑自行车远行吗？”朋友们问。

    “只要活着！”我便这样回答。

    “你那杂文集还在写吗？”朋友们又问！

    “只要活着！”我还是这样的回答。

    本来就该如此，何必要找那些远离真实生活的冠冕堂皇的虚词假字来给自己蜡黄的的脸上贴金呢？！

    我活着便是为了教育而来，我希望我的学生有个性，会学习，懂生活，孝顺是他的习惯，敬畏是他固守的本真，这便足够了！

    其三：这半年的主要工作。

    管顺了一个班，让两个班学生喜欢上了语文，交了几个知己，基本没有耽误学校的其他正常工作。

    其四：几点要求：

    1、工作关系的调动。我不心焦，我爱人着急！

    2、要么让我儿子到双语班，要么让我到他们班给他教语文。

    3、给我在菁华名门分上一套房子。

    哈，语气怎么变了？我都感到纳闷。

    “老公，学校跟你谈没谈调动工作的事啊。”老婆永远是老婆！

    “还没呢。”我似乎心不在焉，因为我对这种东西本不在意，一说到这件事我便想到了那首经典的诗：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇！

    “你要催一催啊！”她很关切。

    “好吧！”我看着她无奈的表情尽可能坚决地回答着。

    “你的古文答得不好，怎么回事？！”考完试后我问儿子。

    他不吱声。

    “那你连《给我一个梦想》也不熟悉么，这可是原题啊！”我很愤然！

    “老师没讲！”他嗫嚅着。

    后来我一了解才知道，他们的语文课根本就没讲完，我于是便很担心！

    “咱们学校还有二十多套房子，你怎么不跟学校申请一下呢？”一位同事似乎很不可思议。

    “我不太好意思！”我总是这样！

    “有什么不好意思的，不给就算了么，你可要说啊！”他甚至有些愤怒了！

    我点点头，可是还是不敢面对！直到今天写日记的时候！

    祝我好运吧！

    2011/1/22夜