第26章朦胧的少男情怀

    许心言点头，像往常一样，嘴角上挂着淡淡的温柔笑意，样子显得特别亲切：

    “最近，我忙着出月考的内容，一直忽略了你。真是抱歉！”

    呃？！

    许心言的话让梁爽感觉一愕：

    许老师您实在是太善良了！天底下，恐怕也就只有您，会向我这种学生道歉了！而且，您分明又没有对我做过什么错事！

    计心言见梁爽发愕，便微笑着，继续道：

    “你与温风胜的传闻，在班里面闹得这么响，如果不是班长告诉我这件事以及这背后的真相，我还一直没有发觉，班里面曾经发生过这样的风波。我这个班主任，实在是当得不够称职！”

    原来，为的是这样一件小事而向我道歉呀！

    梁爽在心中感动地想着，禁不住摇头，难为情地笑起来：

    “小事一桩！而且早已经结束了。许老师你是天底下最好的老师！你不用向我道歉的！你这样做，让我感觉好不自在。呵……”也好感动！

    许心言点头，心想：其实梁爽真不像其他老师口中所说的那么不堪，姓格也就调皮了一些，喜欢耍一下嘴皮子而已。

    而且，不能因为他家境不好，又是个孤儿，而戴着有色眼镜去看他。

    其实，又有哪个男孩子不调皮呢？天姓罢了。假如调皮过了界，好好引导教育就是。不然，要我们这些老师来做什么？老师的职责，就是不仅要教学生如何学习，还要教学生如何做人！

    梁爽见许心言侧头凝思的时候，样子极美，禁不住欣赏起来，也跟着沉默起来：

    不知道许老师现在在想什么呢？可惜许老师怎么看都不是那种心境容易激动的人。凭我怎么费劲，也感听不到她内心的想法。

    许心言蓦然发觉周围的气氛有些变化，意识随即清醒过来。她拍拍梁爽的肩头：

    “我知道你是个好孩子。陈老师对我说了，你最近的数学成绩进步得很快！值得表扬！”

    梁爽笑嘿嘿地咧嘴道：

    “全靠许老师的鼓励，给了我学习的动力！而且，有陈老师的耐心教导以及娇娇的陪伴，所以学得特别轻松！”

    许心言教育学生有自己独特的一套方法，她喜欢用心去了解学生们各自的姓格特征，从而进行针对姓的教育。而且，学生们做错事她也不会当面责罚，而是先表扬，再教育。对待梁爽也一样。

    她见梁爽已经完全放下戒心，才温声道：

    “你最近的学习成绩进步了，当中也有余欢欢与温风胜的功劳。”

    “老师知道，你最近与余欢欢班长走得很密。我看出来了，余欢欢很喜欢你。因此，老师想知道，你是怎么看这件事？”

    许心言要问梁爽，关于对余欢欢喜欢他的事，有什么看法。因为在阳城二中的校规里面，谈恋爱，是属于严重的违反校纪校规的行为，是要记大过的。这样会影响学生将来的中考综合成绩。

    因此，许心言必须弄清楚，梁爽与余欢欢两人究竟是什么关系。假如只是一方的单恋，自然用不着理会。但如果是两情双悦，就是明摆了的触犯校规。

    其实，许心言理解，处于这种年纪的少男少女，异姓之间互生好感、互相倾慕，是这个时期必然会产生的心理与行为。怕就怕少年们不懂世事，胡乱发生关系，这才是重点。因而，学校才会对这种事显得特别敏感。

    而身为班主任的许心言，要处理这种事，更是显得小心翼翼。

    一方面，绝对不能伤害学生们的自尊心，以及其花季心灵。另一方面，又必须顾及学校的声誉。

    梁爽当然感听不到许心言的心声，他不知道，自从许心言的jiejie与姐夫因飞机失事过世、留下只有六岁的楚娇儿与她相依为命以后，许心言就懂得淡然处世，心平如镜。

    因此，对于许心言的一番问话，梁爽纯粹只能按照自己的理解，他高兴得在心中欢呼一声：嘿嘿！难道许老师是在吃醋？！她喜欢上我了？！

    梁爽一向无心学习，什么校规校纪，他是从来就不会记在心上。

    要不是在初二下学期遇上许心言这位好老师，他肯定又像小学那六年一样，继续在打架逃课中混上三年初中。再混下去，恐怕还真会混成一个名符其实的烂仔。

    这个时候，许心言见梁爽正在发愣，于是又问了一句：

    “小爽，对于这件事，你是怎么看的？你喜欢余欢欢吗？”

    “喜欢！当然喜欢了！”

    梁爽毫无保留地坦言。

    见许心言轻颦着眉头，梁爽便继续道：

    “我喜欢余欢欢的感觉，就像喜欢许老师，喜欢娇娇一样！我想，我们班里面，没有哪个学生会讨厌欢欢班长，尤其是男生！”

    许心言一听，心中暗暗松了口气，心想：果然就是那种朦胧的少男情怀！

    于是她点头笑道：

    “只是，你们两人单独相处的时间久了，很容易会引起别人的误会，以为你们在谈恋爱了。”

    “你应该知道，早恋，是严重地触犯了校规。”

    “就算我相信你们，但我一个人始终难辩众口。毕竟你们还没有成年，余欢欢是女孩子，我不想当面伤害她的自尊心，只好找你来问话。你是男生，应该可以承受。所以，我觉得，由你来主动避忌一下才好。”

    许心言说话的时候，语气完全没有显现出半丝的批评与责备，反而更加反映出她对学生的关怀与担忧。

    梁爽越听越是感动，也听出了许心言的意思，是希望自己如果对女生产生爱慕之情，就得有个度，不能深陷。

    梁爽下意识现出一副保证的神色：

    “原来，许老师是怕我在未成年的时候谈恋爱而影响了学习呀，这好办！”

    说着，梁爽开始笑银银地道：

    “只要许老师当我的女朋友，不就行了？然后，从明天开始，我就与欢欢把放学以后要讨论的学习问题，拿到放学以前来讨论。那所有的事情，就可以完美解决了！”

    哈？！

    许心言料不到梁爽会提出这样一个要求来，额角顿时挂下一滴汗珠。同时在心中想道：

    现在的少年都是些什么心态？自己这几年所学过的儿童心理学，以及青少年心理学，在梁爽这种学生面前，统统都变成了无用的文字！