第126章 教育改革（三）

    百年大计，教育为先！

    立国和邓启明局长，经过商量，摆事实，讲道理，耐心挑选出部分优秀老师，准备安排他们担任教育局的各个副局长，教育组长，学校领导，这些关键位置的人选，要经过反复分析和考察，才能任命。

    立国等人，经过耐心分析和评估，终于挑选出了部分合适的人选。

    还有一些优秀人才，要从老师，学生，群众的举荐中选择出优秀的人才。

    下一步，就是用雷霆手段，迅速把这些人都安排到新的工作岗位上。

    用什么上得台面的理由，安排这些老师呢？

    立国早就想好了办法，但是要得到廖书记的同意，还有县领导关飞的配合。

    立国已经不记得和廖书记通了多少遍电话了，每一次都是认真，热烈的讨论自己关于桂县教育局改革计划书。

    真诚所至，金石为开。立国的坚持，最后再经过廖书记的努力，得到了省级领导的同意，廖书记和组织部长等领导，终于艰难的通过了立国这个特别的教育改革的计划。

    当立国得到这个‘尚方宝剑’以后，他兴奋得无以言表，这个最关键，最重要，最彻底的改革，必将立竿见影改变桂县，让桂县成为排在全国前面的道德先进县，进而在这些优秀人才努力下，成为经济强县，文化强县……

    桂县的教育改革已经顺利启航了，立国和邓局长正在紧锣密鼓的安排执行。

    立国在县广播台举行了‘县教育局改革演讲’——

    大家知道，我们中华民族一直有着尊师重教的优良传统，古人谓之‘一日为师，终身为父。’就是对老师最大的尊敬。

    一位名人说得好，他说‘教师是人类灵魂的工程师。’一位好老师，最重要的是为人师表，表里如一，对学生要一视同仁，特别是对那些学习成绩差或者调皮捣蛋的学生。好老师决不会用言语打击他们，而是善于在生活中发现每个学生的闪光点，并因势利导鼓励学生发展自己的特长，把每个学生都当成自己的孩子，用心关爱他们。

    一位好老师，还要了解每个学生的性格，知道他们的爱好，进而培养他们的上进心。在学生眼里，老师不仅是良师，还是他们的益友，甚至能够倾说述说心声的朋友。当你能够走进学生心里，他们心底埋藏的那些话和事，才会愿意对你说。

    好老师对学生的付出是不求回报的，作为老师，教会了这么多学生受益一生的知识，教会了他们怎样去做一个对社会有用的人，这就是老师最大的光荣！老师在几十年如一日的努力工作中，慢慢培养人才。在润物细无声的境界里，收获了桃李满天下的自豪！

    ……

    现在，政府决定，桂县教育局，在上任不久的邓启明局长的主持下，所有教育局的领导，乡镇教育组领导，各个学校的领导，从明天开始，全部停职，变成普通的老师。教育局空出来的领导位置，将会挑选有下面这些优点的老师，来担任县教育局的各级领导的职务。在此，希望大家积极举荐有下面这些优点的老师——

    第一条，见义勇为的老师；

    第二条，教育学生成绩非常优秀的老师；

    第三条，非常爱护学生的老师：

    第四条，给有困难的人积极捐款的老师；

    第五条，善于培养学生各种特长，桃李满天下的好老师；

    ……

    凡是谁发现哪位老师，有上面几条优点之一的，请打电话或者写信，告诉县政府，或者县教育局，我们将会选优聘任为教育局的副局长，乡镇教育组的领导，和各个学校的校领导。

    另外，我们还要把各行各业的优秀人才，安排到学校的后勤部，给学生当好保姆。喜欢做好事的后勤部人员，必将成为爱护学生的好员工。希望大家也要积极举荐……

    ……

    我们的学生在这些非常优秀的老师言传身教的带领下，在他们因材施教的耐心培养下，我们的学生必然有很多人成长为各行各业的人才。

    ……

    十年以后，这些充满正义感的好学生，就会慢慢充实到桂县的各行各业，整个桂县的社会道德，就会得到脱胎换骨的改变。一个更加美好的社会，将会在桂县如期到来……

    如果中国的教育系统能够改革成功，把大量正能量的老师，推上更关键的教育岗位，那么在他们的见义勇为，上进，慈善等一举一动的教育下，学生们跟着为人师表的正能量的老师学习，慢慢也会成为正能量的人，那以后中国的整个大环境就能够得到根本性的改变，这个社会将会充满正能量。人人为我，我为人人，将成为社会的主流风气。