第1966章 课外作业

    秦放歌的一双“慧眼”，也完全能看到她的极限在什么地方，不得不说，天赋真的很重要。邓敏伊这已经算是“老天爷赏饭吃”的典型了，但还是有个上限在那卡着的，真正想要突破极限，何其困难。也是有很多人不信邪，没那条件，硬要是死撑，往自己不擅长的方向去努力，结果，往往年纪不大就开始倒嗓，最后嗓子完全废掉的都大有人在。

    他也完全没有给邓敏伊她们这批学生的目标定得太高，都还是按照她们的实际情况来。

    这首《那就是我》，以她的天赋和功底，完全是可以唱得更好的。他的目标也很明确，发挥她们各自所长就好。

    其实不管是哪类歌唱艺术，想要唱好都不容易。秦放歌自己也是在摸索中前行的，他现在也在不断的学习和进步之中。

    指导完她唱这首歌之后，邓敏伊又唱了一段外文歌曲，花腔女高音的歌剧选段还真是不少，可想要唱好，仍旧是世界性的难题。

    邓敏伊的表现尚可，可现场观众都听得出来，她在刚刚的《那就是我》上表现更加优秀。

    在秦放歌这个“大师”那儿，她收获也是之前一样的勉励和指引，告诉她怎样做会更好。意大利语的歌曲包括但不仅限于歌剧选段，一些民歌也是是大家所熟知的。就比如秦放歌又拿出来的《我的太阳》，就是意大利民歌改编的，也深受全世界人们喜欢。

    看直播的观众发表意见更加便捷即时，弹幕也是各种吹爆秦放歌，“哥哥真的太厉害了，不愧是真正的大师级音乐家！”

    “我要有小jiejie那么厉害就谢天谢地了，可在哥哥那，似乎仍旧只是基本cao作，学好声乐真的难于上青天呀！”

    “可不是嘛！这也说明哥哥这世界第一的名头，可不是浪得虚名的。”

    “小哥的大师身份都实至名归！听完这样的大师课，我看谁还敢笑话小哥自不量力！喷子们通通跪下道歉吧！”

    “今天的大师班课程马上就要结束了吗？真的好舍不得。”

    “这都晚上十点了呢！哥哥肯定累坏了吧！教学生真的不容易，还好学生们学习能力都比较强，要换我们去接受指导的话，怕是会给哥哥气得冒烟……”

    “希望最后有哥哥的单独演唱，刷弹幕哥哥看不见，但我们还是刷起来吧！”

    收看直播的观众们都通过这样的方式表达他们对秦放歌的喜爱，发弹幕，办卡，送礼物，反正这些收入鸿雁直播都不抽成，直接捐助给秦放歌的基金会。土豪也真是多，礼物和人气也吸引了相当多的路人前来围观……

    在华夏音乐学院的音乐厅现场，这次的大师班课程也确实进行到了尾声。秦放歌对邓敏伊的指导结束后，就进入后面的环节，参加这次大师班的学生和他一起合唱，当然，少不得也是会有大合影的。也不需要其他人动手拍摄，有秦放歌团队专门的摄影师们负责。

    这次大师班课程，秦放歌团队并没有特意邀请媒体记者们前来，毕竟是专业的课程，记者们不沉下心来的话，怕是呆不住。当然，他们要来的话，也不阻拦，但还是不能在大师课进行的期间录像摄影的，有需要的话，可以跟秦放歌团队负责摄影录像的工作人员联系。

    下午的大师课的五位学生也都集体上台来，他们肯定是不会离开的，这么好的机会，都在前排观众席上坐着听课的。

    最后大家一起合唱的歌曲是秦放歌的作品，《我爱你中国》。

    弹幕也都挺乐呵的，“哥哥真有意思，让韩国人和新加坡人一起唱我爱你中国！”

    “想跟哥哥学习，还想着来中国发展，不唱我爱你中国怎么行！”

    “我哥威武霸气！”

    “满满的正能量，请给哥哥加鸡腿！”

    “其实我只希望以后有关部门少找点哥哥的茬就好，别的，咱就不多指望！毕竟哥哥只是音乐家。”

    “就是就是！让我哥专心搞好文化艺术就好！”

    也有些弹幕嘲讽秦放歌拍国家马屁的，被其他网友追着一阵乱怼，“就是你们这样心理阴暗的人，搞得现在似乎说爱国都成了耻辱！”

    “好好听歌，别搞那些有得没得！”

    “哥哥这首歌曲写得真是好！”

    舞台上，十个学生两个老师的合作很是默契，除了秦放歌这个老师外，还有个负责钢琴伴奏的张小林老师。合唱对学声乐的学生来说，都是基本功，都是有参加合唱团的经历。秦放歌这样的世界顶级歌唱家，在演出歌剧的时候，也会跟大家一起合唱。

    《我爱你中国》这首歌，男女都可以唱，这会也是给他们展示自我才华的机会。秦放歌这个老师也完全没想着抢学生风头，大师课嘛，这样的合唱环节很有必要！

    一曲唱罢，现场的观众们总算是可以鼓掌了，可把大家给憋坏了！也真是难为他们了，之前有秦放歌出现的时候，可没这么久没有掌声的，观众们都有些不习惯。

    合作完成之后，学生们除了鞠躬感谢观众外，也都挨个跟秦放歌鞠躬表示感谢。

    但秦放歌表示，“还有作业留给你们大家，回去都好好练习吧！”

    作业是什么呢！

    收看直播的观众们也都猜测纷纷，心思灵敏的，马上就猜到了正确答案。还能有什么呢！当是给这些学生们当作业的新歌曲咯！

    “哥哥这个老师当得还真是尽职尽责，还给留课后作业的！”

    “为人师表，诲人不倦！”

    “我们家小哥绝对教师楷模！”

    “我觉得跟哥哥父母都是老师有密切关系！”

    “好棒！又能欣赏到哥哥唱歌了，不知道是首什么样的歌曲呢！”

    “哈哈，终于等到哥哥钢琴弹唱，酷毙了！”

    音乐厅的舞台上，钢琴伴奏老师张小林都笑着让位，他可是不知道秦放歌要给学生们留什么课后作业的，伴奏他也做不来。还是让秦放歌自己来吧！

    秦放歌自己这时候也不谦虚，钢琴伴奏还是他自己演奏。留什么作业给他们，他也是有仔细思量过的，难度特别高的歌曲，像是他过去唱的那些男高音歌曲还是算了！那只会害了这些学生。

    他在唱之前并没有说名字，但相信大家在听过之后，都是会知道叫什么的。因为，这首歌的词，是古代四大名著《红楼梦》中的诗歌。但不是他之前在菲国海岛旅游时候唱的《葬花吟》，那对学声乐的学生们来说，难度同样等于上天！因为他谱曲的整首葬花吟，都不带打折的……

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    十个学生也不下去了，就在舞台上收作业，近距离观摩秦放歌这位大师，钢琴弹唱。这可是千载难逢的机会，他们都舍不得错过，他弹钢琴可是被大家公认为一绝的。

    网络直播间，这有意思的画面也被转播了出来。对摄像团队来说，这点小意思啦！歌剧演出的录像那才叫复杂呢，要这点小事都做不好的话，可是会被骂死的。央视音乐频道的导播马上表示，求轻点打脸！

    秦放歌的钢琴演奏确实让人心旷神怡，他的气质，他弹钢琴的姿态，都让粉丝心念不已。

    只是，这钢琴伴奏的前奏音乐，就预示了整首歌曲的情感色彩，似乎带着化不开的悲愁，无奈，但却又有着欢喜，快乐的情绪在其中。这倒也是艺术作品很常见的，文艺青年们也最好这口。

    听秦放歌唱第一句的时候，很多人顿时就明白了，“滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼……”

    现场的观众们一直憋得慌，收看网络直播的观众就没那么多的顾虑，以单身多年的手速，在弹幕中打出，“红楼梦第二十八回，宝玉所唱的《红豆词》！”

    “大神，你为何这么秀！”

    “好好听！”

    “哥哥并不是第一个为这首词谱曲的人啦！但我相信哥哥的谱曲和演唱，绝对是最优秀的。”

    的确，这首《红豆词》，历来都是有不少作曲家为之谱曲的，有一定的传唱度。

    秦放歌的作曲和演唱风格，和之前都不太一样，他似乎更着重于其中复杂情绪的表达。但也肯定不是贾宝玉这个“多情公子”唱的那种味道就是了！

    “睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁。”

    “咽不下玉粒金莼噎满喉，照不见菱花镜里形容瘦。”

    “啊……”

    “展不开的眉头，捱不明的更漏。”

    “展不开的眉头，捱不明的更漏。”

    “啊……”

    “恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠。”

    秦放歌自己钢琴伴奏根本不影响他的演唱，光是这点，就真不是现场这些学生们能做到的。他们在有老师钢琴伴奏的情况，把歌曲唱好都不容易。

    这首《红豆词》，在秦放歌唱来，听到他们的耳中，细节真的是太多太多……

    邓敏伊陈满等学生都暗自庆幸，还有秦放歌这个团队特别靠谱，录像录音都做得特别到位，回头还可以慢放琢磨的。要是这样只听一遍，就让他们完成作业的话，真是要逼死他们的。

    现场的其他观众也都差不多的想法，哪怕是周秀英沈建萍她们这样的声乐大拿，也都是没办法只听第一遍，就把握住其中的全部精髓。

    特别秦放歌在这首歌上的处理，简直堪称“声乐教科书”。

    每一句歌词，甚至是每一个音符，都值得细细品味。

    比如，咬字吐词的清楚，每句的换气位置在哪里？

    总体格局的布置，唱之前就要做到心中有数，其中强弱次强弱是怎样的，高低音的转换，节奏的把握等等。

    光是这作为过渡的“啊……”，也是相当有讲究的，连贯性，前后对比，弱音的处理，是怎样进行换气的。

    还有整首歌曲的情感渲染，细细琢磨下来的话。这《红豆词》的作品分析以及艺术处理，完全可以写成一篇音乐学系的毕业论文，一点都不夸张。

    想要唱好这首歌，首先必须要了解这首歌词的出处，不懂一点《红楼梦》的话，唱起来肯定不会特别出彩就对了。

    秦放歌这课外作业留得，难度还真是不小。

    对于这点，现场观众基本都懂的，这才是一个好老师该做的事情呀！他们也都不吝惜自己的掌声，刚刚那点掌声，都没拍得过瘾。不过这也意味着，今天的大师班课程，到这里就全部结束。

    他们也不想着秦放歌再给观众们表演男高音歌曲之类的了，那不现实，没看他留的课后作业，都不是高音类型的么？大师班课程，也要名副其实，不能当成是他自己炫耀的舞台对不对！

    网络直播间里，自然也是有热心的粉丝，帮着为其他不怎么懂的观众，做出相对合理的解释和说明，他们也都没有忘记补充说是，“最终解释权，归哥哥所有！”

    而不管听得懂还是听不懂的观众，大都认为，“这课外作业也太难了吧！”

    当然也是有不同意见的，“哥哥这已经降低了难度好吧！试想下，要哥哥留《今夜无人入眠》这样的咏叹调当作业的话，还能督促大家学意大利语呢！可这样一来，就真没什么学生能完成这作业了！”

    “那倒也是哦！这么一想，心中顿时好过多了呢！”

    “哥哥后面会把曲谱公布出来吧！让我们自己扒谱的话，这作业难度又会更上一层楼。”

    “这不用说也知道的啦！哥哥肯定还怕你们这些学生乱搞，有谱子的时候都不按照谱子上，没谱子的时候，你们不得上天呀！”

    “捂脸，感觉说是我……”

    “这么好的学习机会，学声乐的同学们可要好好把握呀！可以预见的是，这首《红豆词》，又会成为声乐考试的热门歌曲。”

    “这是肯定的啦！唱好了的话，拿高分应该不是问题，问题是怎么唱好，大家加群相互交流共同进步吧！”

    “哥哥这老师真是带领我们好好学习，天天向上的好榜样呢！”