第二十七章 高老师
张旭是一名历史专业的大学生，最近，他迷上了一个鉴宝的直播间，看着主播一边捡漏，一边给大家普及古玩知识，感觉很好。 大家也知道，大学的课比较宽松，上课用笔记本电脑的人可不止一两个，老师不会阻止。 至于你用电脑干什么，只要不放出声音，不影响其他人，一般情况下是没人管你的。 张旭还是没忍住，在上课的时候，就点开了张旭的直播间。 而今天上的课，正是将唐代的。 他因为看得入神，根本没注意到老师已经来到了身边。 这位高老师，可不仅仅是一位历史学家，还是一位考古学家。上个学期，高老师还带大家到考古现场感受过。 高老师看到直播画面，皱眉，心里有些生气。 他不像其他年轻的老师，只要乖乖呆在教室，上课不影响其他人，你就是睡大觉也不管。作为一名教师，他觉得有义务让学生学到自己课堂上讲解的知识。 至于能学到多少，那就不能强求。 可这小子，竟然公然在他课堂上看直播。 于是，他拍了一下张旭。 张旭还以为是旁边的同学拍他，头也不抬，将肩膀的手掌拿开：“别闹！没空搭理你，要传纸条找别人。” 这举动，让全班人都瞬间笑惨了。 听到笑声，张旭终于意识到不对劲，连忙抬头，就看到高老师的脸。 他跟看到鬼一样，当场跳起来，一脸惊恐。 “张旭，看来我上课让你很无聊呀！”高老师严肃道。 张旭念头一转，赶紧解释：“高老师，这直播也在讲解唐朝的历史呢！正讲到明堂，而且还有疑似明堂的玉佛头，我这不是顺便跟老师您讲的内容对比一下嘛！” “哦？” 高老师听后，有些诧异，这回没有责怪学生了。 “是真的，您看。” 说着，张旭还把声音放大。 其他学生也凑过来。 只见直播画面中，郝运正在请求许老拿出工具，他要把附在玉佛上的那层石皮敲开。因为里面是玉，所以必须小心谨慎。 王川：“老板，这真是明堂的玉佛？” 郝运两手一摊：“我现在怎么知道？” 系统的玉器鉴定都还没解锁呢！ 而且，就只看到那么点玉质，又怎么能判断里面就一定是玉佛？ 许老找来工具。 在大家注视的目光下，郝运下手了。看着他举着锤子，众人真担心他一锤子下去，将里面的玉都给敲碎了。 “兄弟，小心点。”宋子龙也说道。 随着郝运轻敲佛头，表面一块块裂开，然后碎片自由脱落。 不多时，一枚玉质细腻的玉佛头出现在大家的眼前。许老等人不停地感叹，他已经懊悔不已。 这是他今天第二次懊悔。 好像都是眼前这个年轻人带来的。 佛头在他手里那么多年，他竟然毫无察觉。然而，遇到郝运，它们纷纷现出原形，这就真是离谱。 “这就是典型唐朝的佛像风格呀！” 佛头的发式、开脸、耳垂、眼睛等，在许老看来，都符合盛唐的特征。 我国佛像的发展一直伴随着汉族地区的文化融合，佛像艺术也在南北朝晚期至唐代达到巅峰，而当时集大成的艺术作品中尤以唐代佛像最为突出。 许老曾经专门研究过唐代佛像，所以很清楚。 佛像在唐代分初唐、盛唐、中唐、晚唐几个时期，真正的中国佛教的鼎盛是在武则天的时期，即是所谓的盛唐时期。 此时的造像比例舒展匀称，结构合理，已完全摆脱了隋和初唐时佛头部偏大，体态略僵板的感觉，动态极为自由活泼。 眼前的佛头，面相看着偏女性，但能看出是弥勒佛。 由于武则天称帝，和尚们伪造大云经，宣称武则天即是弥勒佛降生，在此风影响下，各地多造弥勒大佛。 “可惜，只有佛头，看不到其他部分。”尽管这枚佛头已经不属于自己，但许老还是感到遗憾。 少了很多鉴定的依据。 要知道，武则天时期的弥勒佛头部与身躯比例合理，面型丰满，方圆适度，佛发为水波纹式或螺发。 除通肩式和袒右肩大衣以及褒衣博带式大衣外，又流行所谓方领下垂式大衣，内着僧祗支和裙，体态饱满丰肥。 而且喜用束腰式台座，底边为六角、八角、圆形或花口形，上搭覆布，布纹转折曲复生动。 “兄弟，你怎么看？” 宋子龙自然判断不出这是什么时代的佛头，但很欣赏这枚佛头。 尽管只剩下佛头，但仅仅是玉佛的微笑，就让他感到心情很好。 “我不擅长玉器鉴定，还是先听听前辈们的看法吧！”郝运说道。 然而，这话没几个人信，他的捡漏本事，大家这几天都是看在眼里的，都觉得他是在给在场的前辈一点面子。 而洪先生的鉴定师，以及拍卖公司的鉴定人员也同样这么认为。 他们开始发力、表现。 “佛头的……依我看，是盛唐时期的佛像。不过，不敢判定是明堂失传的玉佛头，还得找更专业、更权威的人鉴定才行。” “没错！我也这么觉得。”洪先生的鉴定师也赞同同行的鉴定。 他还给洪先生一个眼神。 洪先生跟他合作多年，早就有了默契。 “郝先生，这玉佛头有出手的打算吗？” 还没等郝运说话，宋子龙就开口道：“哎呀！洪先生，郝运是我兄弟，要卖也是先卖给我呀！” 难得遇到一件自己喜欢的，而且，他奶奶是一位礼佛的人，勉强算得上是一名信徒。这样的佛头，买回去供奉起来，他奶奶肯定高兴。 此时，远在千里之外的课堂。 张旭等人目睹了一切。 高老师看完后，是又惊又喜。 他作为历史学家、考古学家，会点文物鉴赏也很合理吧？他能看出，那还真很有可能就是唐代明堂的玉佛。 明堂的遗址虽然还在，成了保护单位，但并没有当年任何的文物遗留，是考古界的一大遗憾。 万万没想到，在一个直播间看到。 他立即掏出手机，给一个朋友打去电话。 教室内，学生们议论纷纷。