第一千五百五十章 成绩激励机制

    霍擎天并未拿这件事发难，他甚至没将班主任打电话的事告诉小小。

    日子如常进行，小小很快就调整好自己的心情，再次投入到学习生活中。

    诚如陆云铮所说，她也想要成为一个让自己自豪的人。

    他说的很多话都不好听，甚至令人厌烦，但却又该死的正确。

    他们两个人冷着冷着，又莫名其妙和好了，重新开始聊天，一时也想不起是谁先主动的。

    大抵是小小，因为有无数历史经验在前证明，她是先妥协的那个。

    她是个大度的人，不和他一般见识，嗯哼。

    不过有一件事，却令小小生起疑蔻。

    小小疑惑发问，前一天他还在欧洲，下一秒就到北美洲去了。

    她心疼，心疼死了。

    陆云铮没回了，她还小，所以任性起来这么肆无忌惮。

    小小又发：

    陆云铮想了想，同意了，

    陆云铮笑了，打从心底。

    十多天后，小小拿到次月的月考成绩单，她拍照，发图片给他看。

    陆云铮看图片，目光专注深邃，

    小小得到鼓舞，浑身都是动力，

    陆云铮只看不语，一共才多少门功课，而且，语文是绝对拿不到满分。

    小小才不管那么多，她使劲的学，加倍的学。

    他能否多玩一天，可都由她的成绩来决定，亚历山大。

    在此刻激励机制下，小小的成绩呈火箭速度上升。

    班主任又给霍擎天打电话了，“霍先生，霍小小最近的状态非常非常好，不仅刻苦，还好学，一下课就追着老师问问题，并且月考成绩越来越稳定，只要这样保持下去，她考上A大的可能性很大。请问，你是用了什么法子如此激励她？”

    霍擎天也想问，陆云铮，你是用什么方法激励那个懒散鬼？

    小小这种状况真的能保持到高考吗？霍擎天保持怀疑。