第三十章人与社会与自然之间干事的搭配

    ……从最新估计的，差不多有一万亿个星系，每个星系其中的银河系，银河系是太阳系所在的星系，(又称天河或天汉)，包括1000到4000亿颗恒星和大量的星团、星云，还有各种类型的星际气体和星际尘埃。它的直径约为15万光年，中心厚度约为1.2万光年，可见物质总质量是太阳质量的大约1400亿倍。，太阳系这恒星内的星球其中的地球相对稳定并对于星球内自然生态环境构成的系统中的不同生物非生物其中的生命不同物种为主体来看，环境是相对稳定并循环可持续，一年四季中每个物种在自身生存环境的活动空间中，每个主体来生存发展而熟悉环境的接触的各种事物，而每次接触事物其中的好的事物和坏的事物，捕食和被捕食能让自己活下来，能认知生长战斗的经验，变得丰富而传承繁衍利于可持续发展，为了自己，做好自己的生存发展等于为了物种，主体现实身份以什么物种角色来生活的环境

    地球内的自然环境其中的人类占领的领地和发展方向的社会生活环境中，个人的技能或知识，意识或经验等全面的自己，出生成长选择的方向专业和树立的目标梦想参与专业团队（专业指：学业或职业或某个领域擅长技能）有责任心来担当社会问题自然问题的解决而收获得到团队又能分配收获而彼此能生存活下来并得到发展强大，自己是加入推动社会的全面建设的一份子，有相关专业的知识和实践cao作等的个人来配合团队战斗，解决个人观察到的视野所及的周围环境和现实中的环境现象中具体事物，我用电脑和周围的猫和椅子等，你或我每个人干事主体的周围环境是不同的，环境是相对于主体而存在，而有各自在干事形成现象环境的生活日常熟悉的社会生活，猫有猫的环境，猫在干什么和我在创作相对的环境，深入战斗创造写作的思路前进的方向和目标落实的过程中会面临的什么问题，如何解决问题实现目标，环境相对的主体而言，其中这些事物产生的问题（能否发现和能否了解情况问题的来龙去脉和能否解决问题），事物事关个人生死，事关团队整体的利益生死，到事关团体生死。从已发生的历史到现在走向未来，各个事物同时发展，能够发现问题并及时解决问题实现目标

    个人来担当解决的问题完成的事物，单独完成或配合完成，或稳定长期的团队各部门的问题每个人职位的专业知识主见来认识事物现象产生对自己好坏，好比创作外面的声音嘈杂，好比团队又多了个同行的竞争对手，等事物，每个人的价值观世界观等思想观念，有自己美好的坚守或对错的判断，有自己的计划和目的而加入团队来工作，彼此来担当团队生存发展的目的利于社会问题自然问题的解决问题实现目标而获利让团队生存下来和发展，利于个人和利于社会和利于自然才能保持向心力方向一致，而对于团队的目的或行为有时不一定与自己的价值观相符，相符而配合战斗，不符而有冲突而调节是否进退团队，不是个人就得绑死在团队，绑死在社会团体，绑死在人类，可以灵活的进退，以自愿忠诚的权利来加入，所以对于不同人或团队做出好坏可以相互制约或影响或作用利于个人利于社会利于自然可持续发展。

    或临时组建的团队的多个人每个人为完成一个事物的每部分而组建的团队，来认识同一现象完成结果好坏的事物发生，从结果来看，真实和全面的认识了解事物形成原因联系完成的事物，各种部分事物参与有关现象，从环境中各部分联系形成结果，产生了对谁好谁坏的问题，实践上为了解决问题实现目标完成事物，认识如何产生的问题的解决到位，整体各部分的形成，归属不同专业学科层面而有相关熟悉层面的专家来配合战斗解决问题，好比这个电脑的创造和电脑的制造，好比为何有北极光，不同专家参与认识，好比了解南极环境开拓而有不同专家配合，包括厨师专家，担当生活起居等担当，或研究者去的目的地为了什么，或开船者等专家配合战斗。逐渐摸索了解南极世界，不同一代人开路摸索由浅到深来认识地区的全貌，每个专家者就是为了干事达到效果发挥其功能来认识事物的，如何完成是否产生危害个人到危害多数人的问题而担当解决问题实现目标干事而存在，这个事物的问题解决有价值而存在，从每个人在世界各地活动遇到的问题，有人来解决遇到的问题实现目标，从现实眼前的自己的遇到的问题，希望有人能知道能担当解决问题，并且及时到位，有效的方法和正确的途径来解决世界各地各团体领土上的问题，几十亿人的问题，完成各种事物并进行分门别类和界定问题，来分摊担当解决问题实现目标

    个人眼前环境的多个事物周围的问题，电脑有电，电脑正常和外面车辆等，个人所干的事情活动范围的全局和战略，从经验阶段境界来认识自己为主体的生活活动范围内要完成的事物，以自己的实际能力，能做到的，来各种尝试，接触对象而了解每个事物对象形成经验教训的认知，好比小孩子玩玩具可以如何cao作玩具和摔坏等等各种能做的尝试而证明，获得事实证明的经验教训，我为主体，以主观能动性来生活，接触领地上和地区中到周边房屋或树木各种事物，从小孩成长到现在，长大过程中接触的各种事物（环境相对安全，被降低了很多死亡因素而保护起来）和了解更多事物，从浅到深，逐渐认识事物本质，是否想要认识对象和主动去了解对象（经验阶段境界，好比现实生活各种具体日常问题的解决有经验，刷牙洗脸吃饭，做运动等来完成事物就好，好比吃饭，不需要太多科学知识，就能劣质的完成吃饭的事情得到结果好坏认知，填饱肚子支撑一天的活动，来源于长辈的方法或经验，认知米或各种食物一般能经过加工和饮食得到安全的填饱肚子）到科学理性阶段（好比吃饭有经验的吃饭各种技巧到科学认知食物营养，来搭配食物利于健康生命到各种食物的科学正确吃法利于消化，优化整个吃食转为能量支撑运动的事情的科学完善），